Прочитайте текст. Во второй половине XV века, при Иване III Великом, началась коренная перестройка Московского Кремля. Первым начали строить новый Успенский собор, ибо старый, построенный Иваном Калитою, к тому времени уже сильно обветшал. Строительство в 1471 году первоначально было поручено русским зодчим Кривцову и Мышкину, доведённое до сводов здание рухнуло в 1474 году при землетрясении известь была неклеевита, а камень нетвёрд. Иван III пригласил из Италии архитектора Аристотеля Фиораванти , который воздвиг к 1479 году существующее здание по подобию Успенского собора во Владимире. В 14841486 годах псковскими мастерами была возведена новая Ризоположенская церковь, а в 14841489 годах новый Благовещенский собор на подклете прежнего храма. К тому времени вслед за Фиораванти в Москву были приглашены и другие итальянские зодчие. В 1485 году началось возведение нового Великокняжеского дворца, продолжавшееся с большими перерывами до 1514 года. Ранее всего была построена парадная часть дворца, от которой до наших дней сохранилась Грановитая палата, которую в 14871491 годах построили итальянские зодчие Марко Фрязин и Пьетро Антонио Солари. Строительством княжеских хором и внутренней стены, отделявшей их от остальной территории Кремля, занимался Алевиз Фрязин; он же перенёс на новое место парадную часть дворца с южной стороны на восточную, обращённую к Соборной площади. Несмотря на то, что строительством дворца руководили итальянские зодчие, его архитектура полностью сохранила принципы сооружения древнерусских хором: на едином высоком каменном подклете были возведены отдельные каменные и деревянные объёмы. С возведением в 15051508 годах Архангельского собора (архитектор Алевиз Новый) и колокольни Ивана Великого (архитектор Бон Фрязин ), а также здания Казённого двора между ними формирование Соборной площади как главной площади Московского Кремля в основном завершилось. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Специальная терминология (зодчие, архитектура, строительство) позволяет определить тематическую направленность текста. 2) Использование лексических повторов как основного средства связи предложений, синонимов (зодчие, архитектор); антонимов (новый, старый) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемым явлениям. 3) Использование числительных и собственных существительных способствует точности изложения. 4) В основном использованы простые предложения, осложнённые различными конструкциями. 5) Тип речи данного текста - повествование, задачей которого является зафиксировать, представить этапы изменений, формирований, т.е. временные рамки, а стиль научный, для которого характерны строгая логичность и чёткость изложения.
Привет! Спасибо за твой ответ. Давай разберем, почему твой ответ не совпадает с правильным решением.
Задача заключается в выборе верных характеристик фрагмента текста. Правильный ответ - "135", то есть верными являются характеристики 1, 3 и 5.
По твоему ответу, я вижу, что ты выбрал характеристики 3 и 5, но не выбрал 1. Верно, что в тексте есть специальная терминология (зодчие, архитектура, строительство), которая позволяет определить тематическую направленность текста. Поэтому правильно выбрал характеристику 1.
Объяснение:
В тексте есть специальная терминология, поэтому эта характеристика верна.
В тексте есть числительные и собственные существительные, поэтому эта характеристика верна.
В тексте используется повествование, которое фиксирует и представляет этапы изменений и формирования. Однако, нет признаков строгой логичности и четкости изложения, поэтому эта характеристика верна.
Характеристика 2 неверна, так как в тексте не использованы лексические повторы как основное средство связи предложений и не присутствует выразительность и авторская оценка описываемым явлениям.
Характеристика 4 неверна, так как большинство предложений в тексте сложные.
Попробуй обратить внимание на эти дополнительные пояснения и уточнения. Если что-то не ясно, не стесняйся спрашивать. Оцени мое объяснение лайком или дизлайком.
