Задание 3. Раскройте скобки. (Пол)Европы прошагали, (пол)земли, этот день мы приближали, как могли. Футболу нельзя отдавать полсердца, полсилы. Широкая степь сбросила с себя утреннюю (полу)тень, улыбнулась и засверкала росой. (Пол)дороги Владик и Толя бежали молча. (Пол)дома было ярко освещено. Муму съела (пол)тарелки и отошла. В Волгу смотрится (пол)России. У танцпола собрались (пол)лагеря. При склонении сложных существительных с первым компонентом пол… (пол-)

Давайте разберём ваши предложения и раскроем скобки, чтобы правильно использовать слово "пол" в контексте. 1. **(Пол)Европы** - пол Европы (в данном случае "пол" пишется с пробелом, так как указывает на половину континента). 2. **(пол)земли** - пол земли (также пишется с пробелом, так как речь идёт о половине поверхности Земли). 3. **(пол)сердца** - полсердца (здесь "пол" пишется слитно с существительным, потому что оно используется в переносном значении, указывая на часть чего-то). 4. **(пол)силы** - полсилы (аналогично, пишется слитно, так как это фразеологизм). 5. **(полу)тень** - полутень (здесь "пол" пишется слитно, поскольку образует новое значение, связанное с тенью). 6. **(пол)дороги** - полдороги (также пишется слитно, обозначая часть пути). 7. **(пол)дома** - полдома (пишется слитно, указывая на часть дома). 8. **(пол)тарелки** - полтарелки (пишется слитно, поскольку речь идёт о части еды из тарелки). 9. **(пол)России** - полРоссии (пишется слитно, аналогично, обозначая часть страны). 10. **(пол)лагеря** - поллагеря (пишется слитно, в значении части лагеря). Таким образом, в вашем задании правильное написание будет следующим: - пол Европы - пол земли - полсердца - полсилы - полутень - полдороги - полдома - полтарелки - полРоссии - поллагеря При склонении сложных существительных с первым компонентом "пол" следует помнить, что оно пишется слитно, если обозначает часть чего-то или используется в переносном значении. Надеюсь, это помогло вам понять, как правильно использовать данное правило! Если у вас будут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их.