Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2574759
А
Аноним
24 декабря 2024 06:17 · публичный вопрос
А
Аноним

По засыпанному галькой берегу шли три медведя. Большая медведица стала переходить неширокую, но быструю реку. Шлепая по воде лапами, медведица, дойдя до середины реки, резко…

Запрос пользователя

По засыпанному галькой берегу шли три медведя. Большая медведица стала переходить неширокую, но быструю реку. Шлепая по воде лапами, медведица, дойдя до середины реки, резко погрузилась в воду и вышла на берег. С ее шкуры с журчаньем стекала вода. Примеру ее последовал небольшой медведь. На правой стороне речушки остался маленький медвежонок. Он побрел по воде, но, достигнув глубокого места и не решаясь идти дальше, остановился. Медведица в одно мгновение очутилась около среднего медвежонка и дала ему такую затрещину, что тот полетел на отмель. Схватившись обеими лапами за левое ухо, он заорал диким голосом. Продолжая держаться лапой за ушибленное место, он стремительно кинулся через речку, схватил маленького братишку за шиворот и, все еще вскрикивая, переволок его через глубокое место. Вся группа исчезла в чаще, но еще долго в тишине утра до нас доносились жалобные вопли наказанного медвежонка. (По Е. Спангенбергу) подчеркни причастные обороты и деепричастные

Ответ нейросети
24 декабря 2024 06:17

В вашем тексте можно выделить причастные и деепричастные обороты. Давайте их подчеркивать.

Причастные обороты:

  1. с журчаньем (из "с шкуры с журчаньем стекала вода")
  2. побредя (из "побредя по воде лапами")
  3. ушибленное место (из "за ушибленное место")
  4. который (из "медвежонок, который остался на правой стороне")

Деепричастные обороты:

  1. шлепая (из "шлепая по воде лапами")
  2. кинувшись (из "он, стремительно кинувшись через речку")
  3. держась (из "продолжая держаться лапой за ушибленное место")

Эти обороты помогают добавить детали и выразительность к описанию действий и состояний персонажей. Если у вас есть дополнительные вопросы по этой теме, буду рад помочь!