Контрольная работа, 5 класс, 2 четверть
2вариант
Образец: паруса - парус
1. Выписать слова с безударной проверяемой гласной в корне слова, Подобрать проверочные слова, выделить орфограмму.
От…желел, попр…сил, д.журный, агр…ном, др жать, привзал, сп сла, пр.вдивый, ст.рик, др.знить.
2. Синсать, вставить пропущенные буквы.
1)Тыква в ж.лтой тюбетейке разв,лилась между гряд. 2)Наш чрный котёнок ужасный обж…ра, он ест даже крыж, вник и ш,колад, 3)Кош…лка стояла на ст ле наполненная фруктами, 4)Ж. луди хрустели подн…гами, 5)Ц.рк присхал к нам город, 6) Ц.ганский табор остановился в поле, 7)Огурц, поспели на грядках. 8) Началась трансляц я соревнований по баскетболу.
3. От данных слов образовать новые слова с приставкой РАЗ/РАС:
Сказать, играть, говорить, искать, ставить, веселить, шить, селить, бег.
Ответ нейросети
24 декабря 2024 06:59
Конечно! Давайте разберем ваши задания по контрольной работе.
1. Выписать слова с безударной проверяемой гласной в корне слова, подобрать проверочные слова, выделить орфограмму.
Мы ищем слова с безударной гласной, которая проверяется в корне. Выделим орфограммы и подберем проверочные слова:
От…желел – отда́живал (гласная "а")
Попр…сил – попрасил (гласная "а")
Д.журный – ди́журный (гласная "и")
Агр…ном – агро́ном (гласная "о")
Др жать – ди́жать (гласная "и")
Привзал – при́взал (гласная "и")
Сп сла – спа́сла (гласная "а")
Пр.вдивый – пра́вдивый (гласная "а")
Ст.рик – сто́рик (гласная "о")
Др.знить – ди́знить (гласная "и")
Важно помнить, что проверочная гласная поможет нам написать слово правильно.
2. Вставить пропущенные буквы.
Теперь давайте вставим пропущенные буквы в предложениях:
Тыква в жёлтой тюбетейке развалилась между грядками.
Наш черный котёнок ужасный обжора, он ест даже крыжовник и шоколад.
Кошёлка стояла на столе, наполненная фруктами.
Жуки хрустели под ногами.
Цирк приехал к нам в город.
Цыганский табор остановился в поле.
Огурцы поспели на грядках.
Началась трансляция соревнований по баскетболу.
Обратите внимание на то, как правильно пишутся слова с определенными буквами и звуками.
3. От данных слов образовать новые слова с приставкой РАЗ/РАС:
Теперь мы образуем новые слова с приставками РАЗ/РАС:
Сказать - раз сказать
Играть - раз играть
Говорить - раз говорить
Искать - раз искать
Ставить - раз ставить
Веселить - раз веселить
Шить - раз шить
Селить - раз селить
Бег - раз бег
При образовании новых слов с приставкой "раз" или "рас" важно понимать смысл слова и употребление.
Если есть вопросы по заданиям или нужны дополнительные пояснения, с радостью помогу! Успехов вам в учебе!
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Контрольная работа, 5 класс, 2 четверть
2вариант
Образец: паруса - парус
1. Выписать слова с безударной проверяемой гласной в корне слова, Подобрать проверочные слова, выделить орфограмму.
От…желел, попр…сил, д.журный, агр…ном, др жать, привзал, сп сла, пр.вдивый, ст.рик, др.знить.
2. Синсать, вставить пропущенные буквы.
1)Тыква в ж.лтой тюбетейке разв,лилась между гряд. 2)Наш чрный котёнок ужасный обж…ра, он ест даже крыж, вник и ш,колад, 3)Кош…лка стояла на ст ле наполненная фруктами, 4)Ж. луди хрустели подн…гами, 5)Ц.рк присхал к нам город, 6) Ц.ганский табор остановился в поле, 7)Огурц, поспели на грядках. 8) Началась трансляц я соревнований по баскетболу.
3. От данных слов образовать новые слова с приставкой РАЗ/РАС:
Сказать, играть, говорить, искать, ставить, веселить, шить, селить, бег.
Конечно! Давайте разберем ваши задания по контрольной работе.
### 1. Выписать слова с безударной проверяемой гласной в корне слова, подобрать проверочные слова, выделить орфограмму.
Мы ищем слова с безударной гласной, которая проверяется в корне. Выделим орфограммы и подберем проверочные слова:
1. От…желел – **отд**а́живал (гласная "а")
2. Попр…сил – **поп**р**а**сил (гласная "а")
3. Д.журный – **д**и́журный (гласная "и")
4. Агр…ном – **агр**о́ном (гласная "о")
5. Др жать – **д**и́жать (гласная "и")
6. Привзал – **п**ри́взал (гласная "и")
7. Сп сла – **сп**а́сла (гласная "а")
8. Пр.вдивый – **пр**а́вдивый (гласная "а")
9. Ст.рик – **ст**о́рик (гласная "о")
10. Др.знить – **д**и́знить (гласная "и")
Важно помнить, что проверочная гласная поможет нам написать слово правильно.
### 2. Вставить пропущенные буквы.
Теперь давайте вставим пропущенные буквы в предложениях:
1) Тыква в жёлтой тюбетейке развалилась между грядками.
2) Наш черный котёнок ужасный обжора, он ест даже крыжовник и шоколад.
3) Кошёлка стояла на столе, наполненная фруктами.
4) Жуки хрустели под ногами.
5) Цирк приехал к нам в город.
6) Цыганский табор остановился в поле.
7) Огурцы поспели на грядках.
8) Началась трансляция соревнований по баскетболу.
Обратите внимание на то, как правильно пишутся слова с определенными буквами и звуками.
### 3. От данных слов образовать новые слова с приставкой РАЗ/РАС:
Теперь мы образуем новые слова с приставками РАЗ/РАС:
1. Сказать - раз сказать
2. Играть - раз играть
3. Говорить - раз говорить
4. Искать - раз искать
5. Ставить - раз ставить
6. Веселить - раз веселить
7. Шить - раз шить
8. Селить - раз селить
9. Бег - раз бег
При образовании новых слов с приставкой "раз" или "рас" важно понимать смысл слова и употребление.
Если есть вопросы по заданиям или нужны дополнительные пояснения, с радостью помогу! Успехов вам в учебе!