"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо.Текст:Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома.Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом…На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку».Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.(По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.
Ты выбрал ответ "R", а правильные номера — "15, 51". Давай посмотрим, почему так и что нужно было учитывать при выборе правильных вариантов.
ИСТОРИЯ. В тексте это слово употребляется в значении "рассказ, повествование". В данном контексте, оно действительно соответствует первому варианту "1".
ДОМ. В тексте это слово подразумевает "здание, где живут люди". Здесь верно понять, что "дом" в данном случае — это не просто место, а именно здание, так что это соответствует второму варианту "2".
КАСАТЬСЯ. В тексте слово используется в значении "затрагивать какой-либо вопрос". Вот здесь следует заметить, что именно такой смысл и подразумевается, поэтому это соответствует "3".
КОРЕНЬ. Мы видим, что в тексте говорится о "юной пушистой верхушке" и "срубили не у корня", что значит, что "корень" здесь подразумевает внутреннюю часть дерева. Это соответствует четвертому варианту "4".
ВЕРХУШКА. В тексте "верхушка" точно соответствует значению "верхняя часть чего-либо". Это значит, что "верхушка" в данном случае точно соответствует пятому варианту "5".
Но твой ответ не указал эти номера, поэтому у тебя не совпало значение слов с их использованием в тексте. Правильные номера совпадают именно с теми значениями, которые я объяснил: "1" и "5" — это слова "история" и "верхушка" соответственно.
Надеюсь, теперь стало понятнее, как находить нужные значения слов и каким образом они используются в тексте. Если будут еще вопросы, не стесняйся спрашивать!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк! 😊
