Задание 19.Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 1. Считается (1) что вирусы способны вызывать чрезвычайные эпидемиологические ситуации (2)…

Задание 19.Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). 1. Считается (1) что вирусы способны вызывать чрезвычайные эпидемиологические ситуации (2) борьба (3) с которыми (4) на этапе их возникновения трудна или невозможна. 2. Я понял (1) что эта тема будет для меня главной (2) уже после первой книги (3) бо́льшую часть которой (4) составляли стихи о природе. 3. Сиамский тюльпан используется лишь для декоративных целей(1) в противоположность своей родственнице куркуме домашней (2) из корневищ (3) которой (4) делают (5) пряную приправу. 4. Через четверть часа (1) когда (2) над нашими головами разразилась гроза(3) и лес точно застонал от раскатов грома (4) у нас в балагане загорелся огонёк (5) свет (6) от которого (7) осветил наши лица. 5. Аминокислоты (1) важнейшее свойство (2) которых (3) обнаружено учёными сравнительно недавно(4) активно используют представители разных видов спорта. 6. Высокой зимостойкостью отличается (1)жимолость (2) плоды (3) которой (4) богаты витаминами и питательными веществами. 7. Килиманджáро –– бывший вулкан (1) кратер (2) которого (3) почти целиком (4) заполнен вечными льдами и снегами. 8. Процесс творчества характеризуется тем (1) что (2) творец самой своей работой(3) и её результатами (4) оказывает огромное влияние на тех (5) кто (6) находится рядом с ним. 9. Однажды мастер украсил весь город красными маками (1) к каждому (2) из которых (3) была прикреплена открытка со стихами (4) которые он написал сам. 10. Ощущение героизма русских воинов(1) и смертельной тоски на картине Васнецова «После побоища Игоря Святославича с половцами»(2) усиливается изображением широкого поля (3) среди густой травы (4) которого (5) видны поникшие полевые колокольчики и смятые васильки. 11. Скептицизм(1)который отрицал всякую возможность познания(2) и неверие в высокие идеалы (3) характерны для молодого поколения (4) духовное становление (5) которого (6) пришлось на тридцатые годы XX века. 12. Градостроительная дисциплина в Новгороде была так велика (1) что (2) в течение девятисот лет ни одно здание в городе не строилось выше (3) и больше центрального палладиума города – собора святой Софии (4) хотя (5) вне пределов города были здания и выше, и больше. 13. «Папоротники в лесу» И.И. Шишкина исполнены с лёгкой живописной непринуждённостью и свободой (1) в основе которой (2) лежит абсолютное знание художником всех форм растительного мира (3) своим разнообразием (4) который поражает зрителя. 14. Процесс творчества характеризуется тем (1) что (2) творец само́й своей работой и (3) что её результатами оказывает огромное влияние на тех (4) кто (5) находится рядом с ним. 15. Изучению звёзд (1) посвятили свою жизнь многие астрономы (2) благодаря (3) которым (4) мы сегодня знаем (5) что среди звёзд есть гиганты (6) и часто встречаются (7) и карлики. 16. Во время южной ссылки Пушкин служил в Кишинёве под начальством генерала Инзова (1) в гостеприимном доме (2) которого (3) жил орёл (4) прикованный к крыльцу длинной цепью (5) и не имеющий возможности улететь. 17. Склоны этой горы (1) на вершине (2) которой (3) двумя широкими скобами уселся дом (4) и той горы (5) что напротив нас (6) и не сразу бросается в глаза (7) не были засажены никакими деревьями. 23. Наконец я посетил эти чудесные места (1) чтобы познакомиться со страной (2) общий характер которой (3) поразительно сходен с характером нашей страны (4) и осмотреть её основные достопримечательности. 24. Солдаты в блестящих портупеях провели меня вверх по лестнице и длинному коридору к столу (1) возле (2) которого (3) трое дежурных в штатском зарегистрировали меня (4) и они же впустили меня через громадную дубовую дверь в зал с длинным столом и множеством стульев.