Практическое занятие №3 Тема «Закономерности наследования признаков . Взаимодействие генов. Наследование свойств крови» Задание1. Дать определения понятиям: 1. Гомозиготный…
Практическое занятие №3 Тема «Закономерности наследования признаков . Взаимодействие генов. Наследование свойств крови» Задание1. Дать определения понятиям: 1. Гомозиготный организм - 2. Гетерозиготный организм – 3. Доминатный признак – 4. Рецессивный признак – 5. Моногибридное скрещивание – 6. Дигибридное скрещивание - 7. Генотип – 8. Фенотип – 9. Гамета – Задание2. Записать, используя буквенные обозначения: 1. Гомозигота по рецессивному признаку __________; 2. Гомозигота по доминантному признаку _____________; 3. Гетерозигота _________________; 4. Какие гаметы образуют генотип ААВВ, АаВв, ААВв, аавв, ААвв, АаВВ, Аа, АА. Задание 3.Оцените утверждение, если утверждение верно «+», неверно «-» 1. Генотип – совокупность генов. 2. Аллельные гены – пара генов несущих один признак. 3. Гомозигота – особь, состоящая из одинаковых генов. 4. Аутосома – половая хромосома. 5. Гаметы – половые клетки. 6. I (о) не содержит антигенов. 7. II (А) содержит «В» антиген. 8. В брак мужчины с I (о) и женщины с III (В), родился ребёнок со II (А). 9. Мейоз – образование половых клеток. 10.Локус – место гена на хромосоме. Задание 4.Переписать возможные варианты групп крови детей в браках людей с разными группами крови Варианты Группы крови родителей Ребенок может иметь группу крови не может иметь группы крови 1 І х І І II, III, IV 2 І х II І , ІІ III, ІV 3 ІІ х ІІ І , ІІ III, IV 4 ІІІ х III І , III II, IV 5 III х І І , III II, IV 6 ІІ х III І, II, III, IV – 7 І х IV II, III І, IV 8 II х IV II, III, IV І 9 III х IV ІІ, ІІІ, IV І 10 IV х IV II, III, IV І Задание 5. Решите задачи на наследование признаков при моно- и дигибридном скрещивании: 1. У человека ген, вызывающий одну из форм наследственной глухонемоты, рецессивен по отношению к гену нормального слуха. От брака глухонемой женщины с нормальным мужчиной родился глухонемой ребенок. Определить генотипы всех членов семьи. 2. Одна из форм шизофрении наследуется как рецессивный признак. Определить вероятность рождения ребенка с шизофренией от здоровых родителей, если известно, что бабушка со стороны отца и дед со стороны матери страдали этими заболеваниями. 3. Фенилкетонурия (нарушение аминокислотного обмена) наследуется как рецессивный признак. Жена гетерозиготна по гену фенилкетонурии, а муж гомозиготен по нормальному аллелю этого гена. Какова вероятность рождения у них больного ребенка 4. У Пети и Саши карие глаза, а у их сестры Маши – голубые. Мама этих детей голубоглазая, хотя ее родители имели карие глаза. Какой признак доминирует? Какой цвет глаз у папы? Напишите генотипы всех перечисленных лиц. 5. У матери IV группа крови, у отца – II. Какие группы крови могут быть у их детей?
Конечно! Давайте по порядку разберем каждое задание, чтобы вы смогли лучше понять тему наследования признаков.
Задание 1. Определения понятий:
- Гомозиготный организм - организм, имеющий одинаковые аллели данного гена (например, AA или aa).
- Гетерозиготный организм - организм, имеющий разные аллели данного гена (например, Aa).
- Доминантный признак - признак, который проявляется в фенотипе организма даже в его одной копии (например, A в Aa).
- Рецессивный признак - признак, который проявляется в фенотипе только при наличии двух одинаковых аллелей (например, a в aa).
- Моногибридное скрещивание - скрещивание, в котором исследуется наследование одного признака, контролируемого одной парой аллелей.
- Дигибридное скрещивание - скрещивание, в котором исследуется наследование двух признаков, контролируемых двумя парами аллелей.
- Генотип - совокупность генов организма, определяющая его наследственные характеристики.
- Фенотип - видимые или проявляемые характеристики организма, формируемые в результате взаимодействия генотипа и окружающей среды.
- Гамета - половая клетка, несущая половину генетической информации (например, яйцеклетка или сперматозоид).
Задание 2. Запись буквенных обозначений:
- Гомозигота по рецессивному признаку: aa
- Гомозигота по доминантному признаку: AA
- Гетерозигота: Aa
- Гаметы, образуемые генотипами:
- ААВВ: AB
- АаВв: AB, Ab, aB, ab
- ААВв: AB, Ab
- аавв: ab
- ААвв: Ab
- АаВВ: AB, aB
- Аа: A, a
- АА: A
Задание 3. Оцените утверждения:
- Генотип – совокупность генов. +
- Аллельные гены – пара генов, несущих один признак. +
- Гомозигота – особь, состоящая из одинаковых генов. +
- Аутосома – половая хромосома. -
- Гаметы – половые клетки. +
- I (о) не содержит антигенов. +
- II (А) содержит «В» антиген. -
- В браке мужчины с I (о) и женщины с III (В), родился ребенок со II (А). +
- Мейоз – образование половых клеток. +
- Локус – место гена на хромосоме. +
Задание 4. Возможные варианты групп крови детей:
| Варианты групп крови родителей | Ребенок может иметь группу крови | Ребенок не может иметь группы крови |
|---|---|---|
| І х І | І | II, III, IV |
| І х II | І, II | III, IV |
| ІІ х ІІ | І, II | III, IV |
| ІІІ х ІІІ | І, III | II, IV |
| ІІІ х І | І, III | II, IV |
| ІІ х ІІІ | І, II, III, IV | – |
| І х IV | II, III | І, IV |
| ІІ х IV | ІІ, III, IV | І |
| ІІІ х IV | ІІ, III, IV | І |
| IV х IV | ІІ, III, IV | І |
Задание 5. Решите задачи на наследование признаков:
Глухонемота: Глухонемая женщина (aa) с нормальным мужчиной (AA или Aa) родили глухонемого ребенка (aa). Следовательно, мужчина должен быть гетерозиготным (Aa). Генотипы:
- Женщина: aa
- Мужчина: Aa
- Ребенок: aa.
Шизофрения: Шизофрения - рецессивный признак. Если бабушка по линии отца (aa) и дед по линии матери (aa), то существует вероятность, что оба родителя являются носителями (Aa), потому что шизофрения не проявилась у них. Вероятность рождения ребенка с шизофренией (aa) от двух носителей (Aa x Aa) составляет 25%.
Фенилкетонурия: Жена гетерозиготна (Aa), муж гомозиготен (AA). Вероятность рождения больного ребенка (aa):
- Aa x AA = 0% (все дети будут носителями: Aa).
Цвет глаз: У Маши голубые глаза (aa), следовательно, признак голубых глаз рецессивный. Папа должен быть кареглазым (Aa), а мама - голубоглазая (aa). Генотипы:
- Петя: Aa (карие глаза)
- Саша: Aa (карие глаза)
- Маша: aa (голубые глаза)
- Мама: aa (голубые глаза)
- Папа: Aa (карие глаза)
Группы крови: У матери IV группа, у отца II. Возможные группы крови их детей:
- Возможные группы: II, III, IV
- Невозможные группы: I.
Надеюсь, эта информация была полезной и поможет вам лучше подготовиться к экзаменам! Если есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!
