Выпишите только СПП с придаточной определительной. Подчеркните грамматические основы. Составьте схемы этих предложений. 1.Василий сказал что он умен и очень мил. 2.Ей снилось будто бы она идет по снеговой поляне печальной мглой окружена. 3.Ты знаешь сам какое время наступило. 4.Затем она стала описывать какой красивый лес находился вокруг. 5.Когда мы прибудем неизвестно. 6. Я спросила у кукушки какой год запомнится мне больше всего. 7. Чехов устами доктора Астрова выразил одну из своих совершенно удивительных по меткости мыслей о том что леса учат человека понимать прекрасное. 8. Вопрос, что ему задали, показался ему странным. 9.Мысль, что пришла ему в голову утром, не давала ему покоя целый день. 10. Известие, что я получил вчера, очень меня расстроило. 11.Вопрос о том, что ему теперь делать, мучил его. 12.Распространился слух что бригаду переведут в другой цех. 13. Я тот чей взор тебя погубит.

Давайте разберем предложенные вами предложения на наличие сложноподчиненных предложений (СПП) с придаточной определительной. При этом выделим грамматические основы и составим схемы предложений. 1. **Василий сказал, что он умен и очень мил.** - Грамматическая основа: Василий - сказал. - Схема: [Сказал] + [что он умен и очень мил]. 2. **Ей снилось, будто бы она идет по снеговой поляне печальной мглой окружена.** - Грамматическая основа: ей - снилось. - Схема: [Снилось] + [будто бы она идет ...]. 3. **Ты знаешь сам, какое время наступило.** - Грамматическая основа: ты - знаешь. - Схема: [Знаешь] + [какое время наступило]. 4. **Затем она стала описывать, какой красивый лес находился вокруг.** - Грамматическая основа: она - стала описывать. - Схема: [Стал описывать] + [какой красивый лес находился вокруг]. 5. **Когда мы прибудем, неизвестно.** - Грамматическая основа: мы - прибудем. - Схема: [Прибудем] + [неизвестно]. 6. **Я спросила у кукушки, какой год запомнится мне больше всего.** - Грамматическая основа: я - спросила. - Схема: [Спросила] + [какой год запомнится мне больше всего]. 7. **Чехов устами доктора Астрова выразил одну из своих совершенно удивительных по меткости мыслей о том, что леса учат человека понимать прекрасное.** - Грамматическая основа: Чехов - выразил. - Схема: [Выразил] + [одну из своих мыслей о том, что леса учат ... ]. 8. **Вопрос, что ему задали, показался ему странным.** - Грамматическая основа: вопрос - показался. - Схема: [Показался] + [что ему задали]. 9. **Мысль, что пришла ему в голову утром, не давала ему покоя целый день.** - Грамматическая основа: мысль - не давала. - Схема: [Не давала] + [что пришла ему в голову утром]. 10. **Известие, что я получил вчера, очень меня расстроило.** - Грамматическая основа: известие - расстроило. - Схема: [Расстроило] + [что я получил вчера]. 11. **Вопрос о том, что ему теперь делать, мучил его.** - Грамматическая основа: вопрос - мучил. - Схема: [Мучил] + [что ему теперь делать]. 12. **Распространился слух, что бригаду переведут в другой цех.** - Грамматическая основа: слух - распространился. - Схема: [Распространился] + [что бригаду переведут]. 13. **Я тот, чей взор тебя погубит.** - Грамматическая основа: я - погубит. - Схема: [Я тот] + [чей взор тебя погубит]. Теперь выделим только СПП с придаточной определительной: - 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13. Данная информация должна вам помочь с анализом предложений. Если вам нужно больше примеров или помощь с другой темой, обращайтесь!