Спишите, раскрывая скобки, восстанавливая пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните деепричастные и причастные обороты как члены предложения. 11. В один из таких дней Хин заметив что отцовская лодка б..ется подмостками о сваи ломая борта пошли сказал об этом отцу. 12. Ветер и волны раскачивая несли лодку в гибельный простор. 13. Ассоль проснувшись увидела что отец с. дит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости. 14. Играя дети гнали Ассоль если она пр..ближалась к ним. 15. Лонгрен называя девочке имена снастей парусов предметов морского обихода постепе(нн/н)о увлекался переходя от объяснений к различным эпизодам.... 16. Кончалось тем что тихая возня девочки мурлыкавшей над своим яблоком лишала Лонгрена стойкости и охоты спорить. 17. Он уступал а приказчик набив к. рзину пр. восходными проч..ными игрушками уходил п..смеиваясь в усы. 18. Закусывая она переб..рала игрушки... 19. Белое суденышко это несло алые паруса сдела (нн/н)ые из обрезков ш.. лка употребля вшегося Лонгреном для оклейки пар..ходных кают. 20. Сделав яхту он (не) нашёл подходящего материала на паруса употребив что было лоскутки алого ш..лка. 21. Дорогу пересекал ручей с переброше(нн/н) ым через него жердя (нн/н) ым мостиком.

Конечно! Давайте разберем ваши предложения, раскрыв скобки, восстановив пропущенные буквы и знаки препинания, а также подчеркнув деепричастные и причастные обороты. 11. В один из таких дней Хин, заметив, что отцовская лодка бьется подмостками о сваи, ломая борта, пошел и сказал об этом отцу. 12. Ветер и волны, раскачивая лодку, несли её в гибельный простор. 13. Ассоль, проснувшись, увидела, что отец сидит пред угасающей лампой в глубокой задумчивости. 14. Играя, дети гнали Ассоль, если она приближалась к ним. 15. Лонгрен, называя девочке имена снастей, парусов, предметов морского обихода, постепенно увлекался, переходя от объяснений к различным эпизодам. 16. Кончилось тем, что тихая возня девочки, мурлыкавшей над своим яблоком, лишала Лонгрена стойкости и охоты спорить. 17. Он уступал, а приказчик, набив корзину промежуточными прочными игрушками, уходил, усмеиваясь в усы. 18. Закусывая, она перебирала игрушки. 19. Белое суденышко это несло алые паруса, сделанные из обрезков шелка, употреблявшегося Лонгреном для оклейки переходных кают. 20. Сделав яхту, он не нашёл подходящего материала на паруса, употребив что было — лоскутки алого шелка. 21. Дорогу пересекал ручей с переброшенным через него жердям мостиком. Теперь давайте подчеркнём деепричастные и причастные обороты: 1. **заметив** (деепричастный оборот) 2. **раскачивая** (деепричастный оборот) 3. **проснувшись** (деепричастный оборот) 4. **играя** (деепричастный оборот) 5. **называя** (деепричастный оборот) 6. **переходя** (деепричастный оборот) 7. **мурлыкавшей** (причастный оборот) 8. **сделанные** (причастный оборот) 9. **употреблявшегося** (причастный оборот) 10. **переброшенным** (причастный оборот) Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другими заданиями, не стесняйтесь спрашивать!