Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 декабря 2024 19:49

1. Укажите номера признаков, которые НЕ являются характерными для однородных определений. 1) характеризуют предмет с одной стороны; 2) произносятся с перечислительной интонацией; 3) можно поставить союз и, если определения соединены бессоюзной связью; 4) характеризуют предмет с разных сторон; 5) непосредственно к существительному относится только ближайшее определение; 6) разделяются запятыми. 2. Укажите номера словосочетаний, в которых есть однородные определения (знаки препинания не расставлены). 1) зелёные голубые шары; 2) старый дубовый пол; 3) новая шёлковая блузка; 4) большой увесистый камень; 5) удобное старинное кресло; 6) маленький заячий хвост. 3. Укажите номера словосочетаний, в которых есть неоднородные определения (знаки препинания не расставлены). 1) мрачный угрюмый взгляд; 2) глиняные деревянные игрушки; 3) старый господский дом; 4) красные синие флаги; 5) красный пионерский галстук; 6) верный преданный друг. 4. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить запятую между однородными членами (знаки не расставлены). 1) Мимо станции промчался длинный товарный поезд. 2) Удивительный волнующий мир фантазии открывается начинающему художнику. 3) Этот маленький карманный фонарик удобен для туриста. 4) Возле поликлиники росли старые стройные берёзы. 5) На свежем снегу нетрудно было заметить заячьи беличьи следы. 6) Он писал просто и легко соединяя живой рисунок с чистыми сочными красками. 5. Укажите номера слов, которые надо подобрать к словосочетанию «фарфоровая посуда», чтобы определения стали однородными. 1) новая; 2) разбитая; 3) фаянсовая; 4) белая; 5) деревянная; 6) великолепная. 6. Укажите номера предложений, в котрых не должно быть запятых (знаки препинания не расставлены). 1) Блеснул из-под ресниц лукавый женский взгляд. 2) Из деревни доносились торжествующие крики выпущенных на волю петухов. 3) В дальнем углу комнаты стояло пузатое ореховое бюро. 4) Пышно цвели холодной высокомерной красотой георгины. 5) Меня окружали образованные умные интеллигентные люди. 6) В весенние и осенние дни её порой одолевала тоска. 7. Укажите номера предложений, в которых прилагательные НЕ являются определениями. Знаки препинания не расставлены. 1) Высокую стройную красивую берёзу напоминала мне она. 2) Вдруг конское тревожное ржание раздалось во тьме. 3) Это город был прекрасный хотя и несколько печальный. 4) Радостное праздничное лучезарное настроение охватило меня. 5) Студентка Иванова умна и проницательна. 8. Укажите номера предложений, в которых между однородными определениями надо поставить запятую на месте (?). 1) Крепость была погружена в привычный (?) мирный сон. 2) Давно-давно закат, чуть млея, чуть горя, померк над сонными (?) весенними полями. 3) Это были слабые (?) робкие попытки матери приобщить меня к музыке. 4) У окошка, выходящего на восток, ветка тополя уже выбросила бледно-жёлтые (?) клейкие листочки. 5) Неприступные (?) каменные стены окружают старинную (?) турецкую крепость Бендеры. 6) Готические (?) романские соборы украшают площади Лиссабона. 9. Укажите номера предложений, в которых есть неоднородные определения (знаки не расставлены). 1) Погода была холодная ветреная, так что сугробы намело выше окон. 2) Ласточки летали в розовеющем вечернем воздухе. 3) Тянет гарью сухой от костра распалённого жаркого. 4) Не было ни одной тучки, вследствие чего небесный свод казался голубой хрустальной чашей. 5) В посёлок вела единственная песчаная дорога. 10. Укажите номера предложений, осложнённых однородными определениями. 1) Настали тёмные, тяжёлые дни. 2) Щеки румяны, и полны, и смуглы. 3) Жёлтые дубовые заросли стояли в росе. 4) На рейде стоял французский линейный корабль. 5) Затяжные, угрюмые дожди в этом году начались очень рано. 11. Укажите номера предложений, в которых есть неоднородные определения. Знаки препинания не расставлены. 1) Рука была морщинистая бледная худая. 2) Был серенький промозглый ветреный день. 3) Вдали просека перерезалась высокой железнодорожной насыпью. 4) В сонном застывшем воздухе стоял монотонный шум. 5) Снежные сугробы подёрнулись тонкой ледяной коркой 12. Укажите номера пропусков, где надо поставить запятые в предложении. Образец: А. 578 А) Тут были (1) яркая гвоздика (2) и красные (3) оранжевые (4) и жёлтые лилии. Б) Росли в этом глухом (1) таёжном краю (2) дубы (3) и ясени (4) и высокие сосны. В) Страницу (1) и огонь (2) зерно (3) и жернова (4) секиры остриё (5) и усечённый волос – Бог сохраняет всё; особенно – слова прощенья (6) и любви (7) как собственный свой голос. (Иосиф Бродский) НОО2. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните определения. 1. Майскими короткими ночами отгремев закончились бои (Алексей Фатьянов). 2. В этом лунном пронзительном луче есть что-то тревожное (Иван Гончаров). 3. В Чуди мы увидели длинные загороженные каменными массивными заборами улицы с густыми прекрасными деревьями (Иван Гончаров). 4. Отважные рыбачьи лодки тоже скрылись по бухтам (Иван Гончаров). 5. Омытый дождями молодой месяц светлой прорезью покоился на западной окраине неба (Михаил Шолохов). 6. И дождь поспешный молодой закапал невпопад (Александр Твардовский). 7. Ему совестно было высказывать все свои новые масонские мысли (Лев Толстой). 8. Над степью, заслонив солнце, в зените стояла вздыбленная ветром густо-лиловая градовая туча (Михаил Шолохов). 9. Полураскрытый маленький рот блестел кроткой улыбкой (Николай Гоголь). 10. Алёша подал ему маленькое складное кругленькое зеркальце (Фёдор Достоевский). 11. Усталые измокшие под дождём вахтенные матросы мечтали о смене (Константин Станюкович). 12. У нас в доме являлся иногда старичок, запачканный мешковатый неловкий странный донельзя (Фёдор Достоевский). НОО3. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните определения. 1) Внезапно из глухого закрытого двора вышла большая лохматая какого-то неопределённого цвета собака. 2) Особенно старался большой белый гусак известный как вожак стаи. 3) Получив порцию молока лосёнок ложился тут же под молодой раскидистой берёзкой и отдыхал до обеда. 4. Холодной суровой зимой лиса может похвастать пушистой густой шубой. 5) К осени лисанька превратилась во взрослую красивую лису и стала доставлять нам хлопоты. 6) Кошка скосила глаза и увидела как мышонок маленький серый с длинным волочащимся по полу хвостом забегал неподалёку. 7) Куры лежали в пыли на боку воробьи сидели на заборе поблизости от старого тазика из которого став на его край лапами лакала белая с жёлтыми пятнами кошка. 8) Не успела Найда добежать и до первых кустов как в нос шибануло лисьим запахом сильным нестерпимым. 9) Лиса вильнула к оврагу скатилась вниз по склону и сразу же наверх перескочила через замерзший ручей продралась сквозь густые и колючие кусты оставляя на них клочья рыжей шерсти и стала забирать вправо. 10) Весна выдалась ранняя на редкость скорая. (По В. Свинцову)

Ответ нейросети

24 декабря 2024 19:49

Давайте разберём каждую из ваших задач по очереди.

1. Укажите номера признаков, которые НЕ являются характерными для однородных определений.

  • Правильные ответы:
    • 1) характеризуют предмет с одной стороны;
    • 4) характеризуют предмет с разных сторон;

Однородные определения, как правило, выражают однородные признаки, и их можно пересоединить.


2. Укажите номера словосочетаний, в которых есть однородные определения.

  • Правильный ответ:
    • 1) зелёные голубые шары;

В этом словосочетании оба прилагательных относятся к одному существительному и представляют однородные признаки.


3. Укажите номера словосочетаний, в которых есть неоднородные определения.

  • Правильный ответ:
    • 3) старый господский дом;

Здесь одно прилагательное (старый) обозначает возраст, а другое (господский) - принадлежность.


4. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить запятую между однородными членами.

  • Правильный ответ:
    • 2) Удивительный волнующий мир фантазии открывается начинающему художнику.
    • 5) На свежем снегу нетрудно было заметить заячьи беличьи следы.
    • 6) Он писал просто и легко соединяя живой рисунок с чистыми сочными красками.

Запятые здесь разделяют однородные члены, которые стоят подряд без союзов.


5. Укажите номера слов, которые надо подобрать к словосочетанию «фарфоровая посуда», чтобы определения стали однородными.

  • Правильные ответы:
    • 1) новая;
    • 2) разбитая;
    • 4) белая;
    • 6) великолепная.

Эти прилагательные соответствуют по природе и смогут образовать однородные определения.


6. Укажите номера предложений, в которых не должно быть запятых.

  • Правильный ответ:
    • 1) Блеснул из-под ресниц лукавый женский взгляд.
    • 3) В дальнем углу комнаты стояло пузатое ореховое бюро.
    • 5) В весенние и осенние дни её порой одолевала тоска.

В этих предложениях определения не являются однородными.


7. Укажите номера предложений, в которых прилагательные НЕ являются определениями.

  • Правильные ответы:
    • 3) Это город был прекрасный хотя и несколько печальный.
    • 5) Студентка Иванова умна и проницательна.

В этих предложениях прилагательные не выполняют роль определения существительного.


8. Укажите номера предложений, в которых между однородными определениями надо поставить запятую на месте (?).

  • Правильные ответы:
    • 1) Крепость была погружена в привычный (?) мирный сон.
    • 2) Давно-давно закат, чуть млея, чуть горя, померк над сонными (?) весенними полями.
    • 5) Неприступные (?) каменные стены окружают старинную (?) турецкую крепость Бендеры.

В этих предложениях однородные определения разделяются запятой.


9. Укажите номера предложений, в которых есть неоднородные определения.

  • Правильные ответы:
    • 1) Погода была холодная ветреная, так что сугробы намело выше окон.
    • 4) Не было ни одной тучки, вследствие чего небесный свод казался голубой хрустальной чашей.

В этих предложениях определяются различные качества одного и того же предмета.


10. Укажите номера предложений, осложнённых однородными определениями.

  • Правильные ответы:
    • 1) Настали тёмные, тяжёлые дни.
    • 5) Затяжные, угрюмые дожди в этом году начались очень рано.

Эти предложения содержат однородные определения, разделённые запятой.


11. Укажите номера предложений, в которых есть неоднородные определения.

  • Правильные ответы:
    • 1) Рука была морщинистая бледная худая.
    • 2) Был серенький промозглый ветреный день.
    • 4) В сонном застывшем воздухе стоял монотонный шум.

В них используются разные признаки, которые находятся в одной группе.


12. Укажите номера пропусков, где надо поставить запятые в предложении.

  • Правильный ответ: А) (2) красные (3) оранжевые (4) и жёлтые лилии - запятая перед «и» не требуется, т.к. определенный союз произносится без запятой. Б) (3) и ясени . . . - здесь также запятая не нужна. В) (2) огонь (3) зерно (4) и жернова - запятая перед «и» не нужна.

НОО2 и НОО3 являются практическими заданиями. Подходите к каждому предложению, выделяя определения и исправляя пунктуацию, чтобы всё было грамматически верно. Если вам нужна помощь с конкретными предложениями, пожалуйста, дайте знать, и я помогу вам с разбором!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1. Укажите номера признаков, которые НЕ являются характерными для однородных определений. 1) характеризуют предмет с одной стороны; 2) произносятся с перечислительной интонацией; 3) можно поставить союз и, если определения соединены бессоюзной связью; 4) характеризуют предмет с разных сторон; 5) непосредственно к существительному относится только ближайшее определение; 6) разделяются запятыми. 2. Укажите номера словосочетаний, в которых есть однородные определения (знаки препинания не расставлены). 1) зелёные голубые шары; 2) старый дубовый пол; 3) новая шёлковая блузка; 4) большой увесистый камень; 5) удобное старинное кресло; 6) маленький заячий хвост. 3. Укажите номера словосочетаний, в которых есть неоднородные определения (знаки препинания не расставлены). 1) мрачный угрюмый взгляд; 2) глиняные деревянные игрушки; 3) старый господский дом; 4) красные синие флаги; 5) красный пионерский галстук; 6) верный преданный друг. 4. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить запятую между однородными членами (знаки не расставлены). 1) Мимо станции промчался длинный товарный поезд. 2) Удивительный волнующий мир фантазии открывается начинающему художнику. 3) Этот маленький карманный фонарик удобен для туриста. 4) Возле поликлиники росли старые стройные берёзы. 5) На свежем снегу нетрудно было заметить заячьи беличьи следы. 6) Он писал просто и легко соединяя живой рисунок с чистыми сочными красками. 5. Укажите номера слов, которые надо подобрать к словосочетанию «фарфоровая посуда», чтобы определения стали однородными. 1) новая; 2) разбитая; 3) фаянсовая; 4) белая; 5) деревянная; 6) великолепная. 6. Укажите номера предложений, в котрых не должно быть запятых (знаки препинания не расставлены). 1) Блеснул из-под ресниц лукавый женский взгляд. 2) Из деревни доносились торжествующие крики выпущенных на волю петухов. 3) В дальнем углу комнаты стояло пузатое ореховое бюро. 4) Пышно цвели холодной высокомерной красотой георгины. 5) Меня окружали образованные умные интеллигентные люди. 6) В весенние и осенние дни её порой одолевала тоска. 7. Укажите номера предложений, в которых прилагательные НЕ являются определениями. Знаки препинания не расставлены. 1) Высокую стройную красивую берёзу напоминала мне она. 2) Вдруг конское тревожное ржание раздалось во тьме. 3) Это город был прекрасный хотя и несколько печальный. 4) Радостное праздничное лучезарное настроение охватило меня. 5) Студентка Иванова умна и проницательна. 8. Укажите номера предложений, в которых между однородными определениями надо поставить запятую на месте (?). 1) Крепость была погружена в привычный (?) мирный сон. 2) Давно-давно закат, чуть млея, чуть горя, померк над сонными (?) весенними полями. 3) Это были слабые (?) робкие попытки матери приобщить меня к музыке. 4) У окошка, выходящего на восток, ветка тополя уже выбросила бледно-жёлтые (?) клейкие листочки. 5) Неприступные (?) каменные стены окружают старинную (?) турецкую крепость Бендеры. 6) Готические (?) романские соборы украшают площади Лиссабона. 9. Укажите номера предложений, в которых есть неоднородные определения (знаки не расставлены). 1) Погода была холодная ветреная, так что сугробы намело выше окон. 2) Ласточки летали в розовеющем вечернем воздухе. 3) Тянет гарью сухой от костра распалённого жаркого. 4) Не было ни одной тучки, вследствие чего небесный свод казался голубой хрустальной чашей. 5) В посёлок вела единственная песчаная дорога. 10. Укажите номера предложений, осложнённых однородными определениями. 1) Настали тёмные, тяжёлые дни. 2) Щеки румяны, и полны, и смуглы. 3) Жёлтые дубовые заросли стояли в росе. 4) На рейде стоял французский линейный корабль. 5) Затяжные, угрюмые дожди в этом году начались очень рано. 11. Укажите номера предложений, в которых есть неоднородные определения. Знаки препинания не расставлены. 1) Рука была морщинистая бледная худая. 2) Был серенький промозглый ветреный день. 3) Вдали просека перерезалась высокой железнодорожной насыпью. 4) В сонном застывшем воздухе стоял монотонный шум. 5) Снежные сугробы подёрнулись тонкой ледяной коркой 12. Укажите номера пропусков, где надо поставить запятые в предложении. Образец: А. 578 А) Тут были (1) яркая гвоздика (2) и красные (3) оранжевые (4) и жёлтые лилии. Б) Росли в этом глухом (1) таёжном краю (2) дубы (3) и ясени (4) и высокие сосны. В) Страницу (1) и огонь (2) зерно (3) и жернова (4) секиры остриё (5) и усечённый волос – Бог сохраняет всё; особенно – слова прощенья (6) и любви (7) как собственный свой голос. (Иосиф Бродский) НОО2. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните определения. 1. Майскими короткими ночами отгремев закончились бои (Алексей Фатьянов). 2. В этом лунном пронзительном луче есть что-то тревожное (Иван Гончаров). 3. В Чуди мы увидели длинные загороженные каменными массивными заборами улицы с густыми прекрасными деревьями (Иван Гончаров). 4. Отважные рыбачьи лодки тоже скрылись по бухтам (Иван Гончаров). 5. Омытый дождями молодой месяц светлой прорезью покоился на западной окраине неба (Михаил Шолохов). 6. И дождь поспешный молодой закапал невпопад (Александр Твардовский). 7. Ему совестно было высказывать все свои новые масонские мысли (Лев Толстой). 8. Над степью, заслонив солнце, в зените стояла вздыбленная ветром густо-лиловая градовая туча (Михаил Шолохов). 9. Полураскрытый маленький рот блестел кроткой улыбкой (Николай Гоголь). 10. Алёша подал ему маленькое складное кругленькое зеркальце (Фёдор Достоевский). 11. Усталые измокшие под дождём вахтенные матросы мечтали о смене (Константин Станюкович). 12. У нас в доме являлся иногда старичок, запачканный мешковатый неловкий странный донельзя (Фёдор Достоевский). НОО3. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркните определения. 1) Внезапно из глухого закрытого двора вышла большая лохматая какого-то неопределённого цвета собака. 2) Особенно старался большой белый гусак известный как вожак стаи. 3) Получив порцию молока лосёнок ложился тут же под молодой раскидистой берёзкой и отдыхал до обеда. 4. Холодной суровой зимой лиса может похвастать пушистой густой шубой. 5) К осени лисанька превратилась во взрослую красивую лису и стала доставлять нам хлопоты. 6) Кошка скосила глаза и увидела как мышонок маленький серый с длинным волочащимся по полу хвостом забегал неподалёку. 7) Куры лежали в пыли на боку воробьи сидели на заборе поблизости от старого тазика из которого став на его край лапами лакала белая с жёлтыми пятнами кошка. 8) Не успела Найда добежать и до первых кустов как в нос шибануло лисьим запахом сильным нестерпимым. 9) Лиса вильнула к оврагу скатилась вниз по склону и сразу же наверх перескочила через замерзший ручей продралась сквозь густые и колючие кусты оставляя на них клочья рыжей шерсти и стала забирать вправо. 10) Весна выдалась ранняя на редкость скорая. (По В. Свинцову)
Давайте разберём каждую из ваших задач по очереди. **1. Укажите номера признаков, которые НЕ являются характерными для однородных определений.** - Правильные ответы: - **1) характеризуют предмет с одной стороны;** - **4) характеризуют предмет с разных сторон;** Однородные определения, как правило, выражают однородные признаки, и их можно пересоединить. --- **2. Укажите номера словосочетаний, в которых есть однородные определения.** - Правильный ответ: - **1) зелёные голубые шары;** В этом словосочетании оба прилагательных относятся к одному существительному и представляют однородные признаки. --- **3. Укажите номера словосочетаний, в которых есть неоднородные определения.** - Правильный ответ: - **3) старый господский дом;** Здесь одно прилагательное (старый) обозначает возраст, а другое (господский) - принадлежность. --- **4. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить запятую между однородными членами.** - Правильный ответ: - **2) Удивительный волнующий мир фантазии открывается начинающему художнику.** - **5) На свежем снегу нетрудно было заметить заячьи беличьи следы.** - **6) Он писал просто и легко соединяя живой рисунок с чистыми сочными красками.** Запятые здесь разделяют однородные члены, которые стоят подряд без союзов. --- **5. Укажите номера слов, которые надо подобрать к словосочетанию «фарфоровая посуда», чтобы определения стали однородными.** - Правильные ответы: - **1) новая;** - **2) разбитая;** - **4) белая;** - **6) великолепная.** Эти прилагательные соответствуют по природе и смогут образовать однородные определения. --- **6. Укажите номера предложений, в которых не должно быть запятых.** - Правильный ответ: - **1) Блеснул из-под ресниц лукавый женский взгляд.** - **3) В дальнем углу комнаты стояло пузатое ореховое бюро.** - **5) В весенние и осенние дни её порой одолевала тоска.** В этих предложениях определения не являются однородными. --- **7. Укажите номера предложений, в которых прилагательные НЕ являются определениями.** - Правильные ответы: - **3) Это город был прекрасный хотя и несколько печальный.** - **5) Студентка Иванова умна и проницательна.** В этих предложениях прилагательные не выполняют роль определения существительного. --- **8. Укажите номера предложений, в которых между однородными определениями надо поставить запятую на месте (?).** - Правильные ответы: - **1) Крепость была погружена в привычный (?) мирный сон.** - **2) Давно-давно закат, чуть млея, чуть горя, померк над сонными (?) весенними полями.** - **5) Неприступные (?) каменные стены окружают старинную (?) турецкую крепость Бендеры.** В этих предложениях однородные определения разделяются запятой. --- **9. Укажите номера предложений, в которых есть неоднородные определения.** - Правильные ответы: - **1) Погода была холодная ветреная, так что сугробы намело выше окон.** - **4) Не было ни одной тучки, вследствие чего небесный свод казался голубой хрустальной чашей.** В этих предложениях определяются различные качества одного и того же предмета. --- **10. Укажите номера предложений, осложнённых однородными определениями.** - Правильные ответы: - **1) Настали тёмные, тяжёлые дни.** - **5) Затяжные, угрюмые дожди в этом году начались очень рано.** Эти предложения содержат однородные определения, разделённые запятой. --- **11. Укажите номера предложений, в которых есть неоднородные определения.** - Правильные ответы: - **1) Рука была морщинистая бледная худая.** - **2) Был серенький промозглый ветреный день.** - **4) В сонном застывшем воздухе стоял монотонный шум.** В них используются разные признаки, которые находятся в одной группе. --- **12. Укажите номера пропусков, где надо поставить запятые в предложении.** - Правильный ответ: А) (2) красные (3) оранжевые (4) и жёлтые лилии - запятая перед «и» не требуется, т.к. определенный союз произносится без запятой. Б) (3) и ясени . . . - здесь также запятая не нужна. В) (2) огонь (3) зерно (4) и жернова - запятая перед «и» не нужна. --- **НОО2 и НОО3** являются практическими заданиями. Подходите к каждому предложению, выделяя определения и исправляя пунктуацию, чтобы всё было грамматически верно. Если вам нужна помощь с конкретными предложениями, пожалуйста, дайте знать, и я помогу вам с разбором!