Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 декабря 2024 20:23

Прочитайте текст и выполните задания 1720. Важнейшим элементом духовной сферы жизни общества является искусство как специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение окружающей действительности в художественных образах. Создавая художественные образы, экспериментируя с ними при помощи собственного воображения, люди могут лучше познать себя и мир, в котором они живут. При помощи искусства авторы воспроизводят часто скрытые, незаметные, однако весьма существенные стороны окружающей действительности. Искусство активно участвует в процессе познания, используя свои специфические методы и не умаляя при этом значения научного знания. Не случайно великий Гёте устами своего знаменитого персонажа воскликнул: Суха теория, мой друг, а древо жизни зеленеет! Литература один из основных видов вербального искусства, она оказывает специфическое и мощное влияние на все элементы духовной жизни общества. Литературу можно представить, с одной стороны, как процесс творческого отражения людьми действительности в художественных образах, с использованием главным образом печатного слова и ориентацией на широкий круг читателей; с другой как результат указанного процесса, воплощённый в литературных произведениях. Произведения искусства для потребителя духовного продукта являются не только средством познания действительности, но и объектом познания. Искусство обогащает культуру духовными ценностями, участвуя в художественном производстве, через создание субъективных представлений о мире, через систему образов, символизирующих смыслы и идеалы определённой эпохи. Вся эта информация успешно сохраняется в художественной традиции, приумножаясь лечением времени и передаваясь из поколения в поколение. Искусство удовлетворяет целый комплекс духовных потребностей общества и личности. Оно воздействует на очень широкую сферу психики, на мировоззрение, речь, нравственное поведение в обществе, коллективе, семье, на эстетическое и художественное развитие, по существу, на формирование всей личности человека. Искусство, участвуя в разрешении противоречий между духовной и материальной сферами жизни общества, выполняет функцию компенсации социальной неудовлетворённости людей, создавая в художественных феноменах виртуальные модели реальности, отвечающие общественным потребностям. Нельзя не отметить и ещё одну духовную потребность, удовлетворяемую искусством, организацию досуга. С появлением у человека свободного времени приобщение к художественным произведениям стало одним из самых распространённых способов его реализации, который непосредственно связан с потреблением духовных ценностей. (По В. Кургузову) Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами воздействие на человека трёх видов искусства (за исключением указанного в тексте вида), использующих для формирования художественного образа разные средства. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите вид искусства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ нейросети

24 декабря 2024 20:23

Привет! Давай разберём твоё задание по обществознанию, а заодно и правильный ответ. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле, задание требует конкретных примеров из разных видов искусства, чтобы проиллюстрировать их воздействие на человека.

Вот как правильно решить это задание:

  1. Чтение задания: Важно понять, что нужно привести примеры трёх видов искусства, которые не упоминаются в тексте, с указанием их воздействия на человека.

  2. Правильный ответ: Примеры должны быть конкретными, и для каждого должна быть указана категория искусства. В правильном ответе есть три примера:

    • Живопись: Пример с Ивом, который наслаждается картинной галереей, показывает, как живопись воздействует на чувства.
    • Театральное искусство: Пример со спектаклем, который воспитывает моральные качества, показывает влияние театра на нравственное развитие.
    • Музыка: Пример с Ириной, показывающей её достижения в музыке, иллюстрирует, как музыка формирует художественные и личностные качества.
  3. Сравнение твоего ответа с правильным: К сожалению, в твоём ответе отсутствуют примеры. Это и является основной причиной, по которой твой ответ неправильный. Необходимо было указать конкретные примеры, а также классифицировать их.

  4. Как ответить правильно: Эффективный ответ на задание требует, чтобы для каждого из трёх видов искусства был показан конкретный случай, что он именно тот вид искусства, а также указано, какое воздействие он оказывает на личность или общество в целом.

Если ты будешь следовать этому подходу и использовать примеры, то сможешь формулировать грамотные ответы!

Как тебе такой разбор? Поставь лайк, если понравилось, или дизлайк, если есть вопросы!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задания 1720. Важнейшим элементом духовной сферы жизни общества является искусство как специфическая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение окружающей действительности в художественных образах. Создавая художественные образы, экспериментируя с ними при помощи собственного воображения, люди могут лучше познать себя и мир, в котором они живут. При помощи искусства авторы воспроизводят часто скрытые, незаметные, однако весьма существенные стороны окружающей действительности. Искусство активно участвует в процессе познания, используя свои специфические методы и не умаляя при этом значения научного знания. Не случайно великий Гёте устами своего знаменитого персонажа воскликнул: Суха теория, мой друг, а древо жизни зеленеет! Литература один из основных видов вербального искусства, она оказывает специфическое и мощное влияние на все элементы духовной жизни общества. Литературу можно представить, с одной стороны, как процесс творческого отражения людьми действительности в художественных образах, с использованием главным образом печатного слова и ориентацией на широкий круг читателей; с другой как результат указанного процесса, воплощённый в литературных произведениях. Произведения искусства для потребителя духовного продукта являются не только средством познания действительности, но и объектом познания. Искусство обогащает культуру духовными ценностями, участвуя в художественном производстве, через создание субъективных представлений о мире, через систему образов, символизирующих смыслы и идеалы определённой эпохи. Вся эта информация успешно сохраняется в художественной традиции, приумножаясь лечением времени и передаваясь из поколения в поколение. Искусство удовлетворяет целый комплекс духовных потребностей общества и личности. Оно воздействует на очень широкую сферу психики, на мировоззрение, речь, нравственное поведение в обществе, коллективе, семье, на эстетическое и художественное развитие, по существу, на формирование всей личности человека. Искусство, участвуя в разрешении противоречий между духовной и материальной сферами жизни общества, выполняет функцию компенсации социальной неудовлетворённости людей, создавая в художественных феноменах виртуальные модели реальности, отвечающие общественным потребностям. Нельзя не отметить и ещё одну духовную потребность, удовлетворяемую искусством, организацию досуга. С появлением у человека свободного времени приобщение к художественным произведениям стало одним из самых распространённых способов его реализации, который непосредственно связан с потреблением духовных ценностей. (По В. Кургузову) Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами воздействие на человека трёх видов искусства (за исключением указанного в тексте вида), использующих для формирования художественного образа разные средства. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите вид искусства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Привет! Давай разберём твоё задание по обществознанию, а заодно и правильный ответ. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле, задание требует конкретных примеров из разных видов искусства, чтобы проиллюстрировать их воздействие на человека. Вот как правильно решить это задание: 1. **Чтение задания:** Важно понять, что нужно привести примеры трёх видов искусства, которые не упоминаются в тексте, с указанием их воздействия на человека. 2. **Правильный ответ:** Примеры должны быть конкретными, и для каждого должна быть указана категория искусства. В правильном ответе есть три примера: - **Живопись:** Пример с Ивом, который наслаждается картинной галереей, показывает, как живопись воздействует на чувства. - **Театральное искусство:** Пример со спектаклем, который воспитывает моральные качества, показывает влияние театра на нравственное развитие. - **Музыка:** Пример с Ириной, показывающей её достижения в музыке, иллюстрирует, как музыка формирует художественные и личностные качества. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным:** К сожалению, в твоём ответе отсутствуют примеры. Это и является основной причиной, по которой твой ответ неправильный. Необходимо было указать конкретные примеры, а также классифицировать их. 4. **Как ответить правильно:** Эффективный ответ на задание требует, чтобы для каждого из трёх видов искусства был показан конкретный случай, что он именно тот вид искусства, а также указано, какое воздействие он оказывает на личность или общество в целом. Если ты будешь следовать этому подходу и использовать примеры, то сможешь формулировать грамотные ответы! Как тебе такой разбор? Поставь лайк, если понравилось, или дизлайк, если есть вопросы!