1.Стоит ли перечитывать рукописные² книги, рассматривать почерневшие от времени фрески в давно заброше…ых церквах, думать о значении волнистой линии орнамента, высече…ого на замшелом камне? 2.Есть ли смысл сохранять бревенчатые избы, домотка…ые² полотенца, расшитые красными нитями, донца прялок, расписа…ые пёстрыми красками, вальки, украше…ые загадочными геометрическими узорами? 3.Человек не подобен бабочке-однодневке, весело порхающей при солнце, не знающей о том, что было вчера и что ей сулит завтра. 4. В его судьбе сплетаются в единый узел былое¹, нынешнее и завтрашнее. 5. Человек сын своего времени и своей страны; чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории. 6. Не случайно в годины военных и иных³ лихолетий люди обращаются³ к памятным страницам прошлого, ища в отшумевших веках поддержку, ответы на загадки современности. (Е. Осетров) Задания к тексту. 1. Выпишите слова с пропущенными буквами, объясните свой выбор. 2. Среди предложений 3-6 укажите номер предложения, в котором подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже. Выпишите это предложение, верно расставив в нем знаки препинания. 3. Среди предложений 2-5 укажите сложноподчиненное. Выпишите его номер. 4. Укажите количество грамматических основ в 5 предложении. 5. Замените словосочетание «бревенчатые избы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, выполните его разбор. 6. Выполните разборы.

Конечно! Давайте разберем ваши задания по тексту Е. Осетрова. ### Задания к тексту 1. **Выпишите слова с пропущенными буквами, объясните свой выбор.** Слова с пропущенными буквами: - «рукописные» (пропущена буква "и" в суффиксе прилагательного). - «домотканые» (пропущена буква "а" в суффиксе прилагательного). - «высеченное» (пропущена буква "н" в форме причастия). - «расписанные» (пропущена буква "и" в форме причастия). - «украшенные» (пропущена буква "а" в форме причастия). Объяснение: Я выписал слова, которые требуют вставки букв для образования правильной формы, что важно для соблюдения норм русского языка. 2. **Среди предложений 3-6 укажите номер предложения, в котором подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже. Выпишите это предложение, верно расставив в нем знаки препинания.** Это предложение: - «Человек сын своего времени и своей страны; чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории.» В этом предложении подлежащее «Человек» и сказуемое «сын» выражены существительными в именительном падеже. 3. **Среди предложений 2-5 укажите сложноподчиненное. Выпишите его номер.** Сложноподчиненное предложение: - 4 (содержит придаточную часть: «что было вчера и что ей сулит завтра»). 4. **Укажите количество грамматических основ в 5 предложении.** В предложении: «Человек сын своего времени и своей страны; чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории.» - 2 грамматические основы: - «Человек сын своего времени и своей страны»; - «чувство Родины всегда неотделимо от чувства истории». 5. **Замените словосочетание «бревенчатые избы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, выполните его разбор.** Синонимичное словосочетание: «избы из бревен». Разбор: - Избы (сущ., ж.р., мн.ч.) - главная, управляет. - Из бревен (сущ., ср.р., мн.ч.) - выражает материал, из которого изготовлены избы. 6. **Выполните разборы.** Давайте проведем разбор одного из предложений, например, 6: - Предложение: «Не случайно в годины военных и иных лихолетий люди обращаются к памятным страницам прошлого, ища в отшумевших веках поддержку, ответы на загадки современности». - Разбор: - Синтаксический разбор: сложносочиненное и сложноподчиненное. - Основные члены: подлежащее - «люди», сказуемое - «обращаются». - Обстоятельства: «не случайно» - обстоятельство причины; - Дополнение: «к памятным страницам прошлого»; - Причастный оборот: «ища в отшумевших веках поддержку, ответы на загадки современности». Если у вас будут дополнительные вопросы или нужны разборы других предложений, обязательно дайте знать!