Изучите фрагмент экосистемы леса, представленный и выполните задания 19-21. Водоросли и водные растения Зоопланктон Карась Фитопланктон 工 14 / 20 схеме, 19 20 Щука Пескарь Рак • Беззубка Личинка подёнки Падаль Мотыль личинка комара) Донный ил Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания щуки. Список характеристик: 1) хищник 2) консумент первого порядка 3) консумент второго и третьего порядков 4) продуцент активно перемещается в толще воды 6) охотится на крупных мелкопитающий Запишите в таблицу номера выбранных характеристик. Ответ: Составьте пищевую цель из четырех организмов, в которую входит щука. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Проанализируйте биотическое отношение между организмами экосистемы пресного водоёма. Как изменится численность щук и беззубок, если в течение нескольких лет шло уменьшение численности пескарей? Для каждой величины определите соовтетствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. Численность щук Численность беззубок Китайские учёные изучали влияние видового составна пустынной экосистемы на годовую продукцию и эффективность использования воды данной экосистемой. В пустынных экосистемах растительность чётко делится на два яруса: кустарниковый и травянистый. Оказалось, что эффективность исползования воды в начале вегитационного периода выше у растений травянистого яруса, а затем становится выше у кустарникового яруса. Какой вывод можно сделать на основании данных результатов? Как Вы считаете, какой из ярусов имеет большую продуктивность в конце вегетационного периода?