Соотнеси элементы композиции с сюжетом поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник». Композиция А. Предисловие. Б. Вступление В. Часть первая Г. Часть вторая Сюжет 1. Упоминание реального наводнения, произошедшего в 1824 году. 2. Сумасшествие Евгения, его угрозы памятнику Петра и смерть. 3. Знакомство читателя с Евгением, который во время наводнения теряет возлюбленную. 4. Описание Петра I и его мечты заковать Неву в гранит

Давайте соотнесем элементы композиции с сюжетными линиями поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник». Краткий обзор структуры поэмы поможет нам провести связь: **Композиция:** А. **Предисловие** Б. **Вступление** В. **Часть первая** Г. **Часть вторая** Теперь сопоставим эти элементы с сюжетными моментами: 1. **Предисловие** - В этом разделе Пушкин, возможно, задает тон всей поэме и обращает внимание на общую тему, связанную с борьбой человека и власти, а также историю Санкт-Петербурга. 2. **Вступление** - Здесь происходит **знакомство читателя с Евгением**, который во время наводнения теряет возлюбленную (событие 3). Вступление создает эмоциональную подкладку, знакомя нас с главным героем и его трагедией. 3. **Часть первая** - В этой части упоминается **реальное наводнение, произошедшее в 1824 году** (событие 1). Здесь описывается масштаб бедствия и воздействие на людей, что служит фоном для дальнейшего развития сюжета. 4. **Часть вторая** - В этой части мы наблюдаем **сумасшествие Евгения, его угрозы памятнику Петра и смерть** (событие 2). Это кульминация его внутренней борьбы и конфликта с образом власти, представленным в виде памятника. 5. **Описание Петра I и его мечты заковать Неву в гранит** можно отметить как часть общей характеристики культуры и власти, которая проходит красной нитью через всю поэму. Это также помогает понять мотивы Евгения и его конфликты. Таким образом, композиция и сюжет поэмы "Медный всадник" плотно связаны между собой, обеспечивая глубокое понимание темы борьбы между личностью и властью, а также отображая трагические события, происходящие в жизни главного героя.