122. Раскройте скобки. Объясните выбор формы окончания. В случае затрудне- ний обращайтесь к словарю. 1. На Пушкинской зооферме собол(и/я) растут и размножа- ются сотнями. (М. Пришвин) 2. Великие учител(и/я) — Тютчев, Фет, Полонский, Соловьёв пролили свет на «бездну века». (А. Блок) 3. Врач должен иметь хороший слух, чтобы выслушать тон(ы/а) сердца или хрипы в лёгких. (С. Рязанцев) 4. Накануне отъезда Титова решено было организовать провод(ы/а). (Л. Да- нилкин) 5. А потом протянули провод(ы/а), и загорелась электри- ческая лампочка. (О. Колпакова) (По данным Национального корпуса русского языка)

Давайте разберем каждое предложение и раскроем скобки, объясняя выбор формы окончания. 1. На Пушкинской зооферме собол**и** растут и размножаются сотнями. - Здесь правильная форма - "соболи". Это форма множественного числа от существительного "соболь". 2. Великие учител**и** — Тютчев, Фет, Полонский, Соловьёв пролили свет на «бездну века». - В данном случае "учители" употребляется во множественном числе, обозначая группу людей. 3. Врач должен иметь хороший слух, чтобы выслушать тон**ы** сердца или хрипы в лёгких. - Правильный вариант - "тоны". Слово "тон" в данном контексте указывает на разнообразие звучания сердечных ритмов и дыхания. 4. Накануне отъезда Титова решено было организовать провод**ы**. - Здесь "проводы" обозначают прощальную встречу, что подразумевает множественное число. 5. А потом протянули провод**ы**, и загорелась электрическая лампочка. - В этом предложении правильна форма "провода". Слово "провод" в данном случае обозначает проводящие элементы, которые часто используются в множественном числе. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно больше примеров, не стесняйтесь обращаться!