1. Установите соответствие между типом обмена и их признаками (3б) 1) вещества окисляются А. пластический обмен 2) вещества синтезируются Б. энергетический обмен 3) энергия запасается в молекулах АТФ 4) энергия расходуется 5) в процессе участвуют рибосомы 6) в процессе участвуют митохондрии 2. Установите соответствие между признаками и видом отбора (3б) ПРИЗНАК ВИД ТБОРА А) появляются новые сорта растений и 1) естественный породы животных 2) искусственный Б) отбирающим фактором является человек В) организмы накапливают признаки, полезные для человека Г) отбирающим фактором являются условия внешней среды Д) организмы накапливают признаки, полезные для выживания в природе Е) появляются новые виды 3. Установите последовательность этапов эмбрионального развития животного. (2б) 1. появление мезодермы 2. формирование двух зародышевых листков 3. образование бластомеров 4. образование тканей и органов 4. Приведена группа организмов. Они сгруппированы по определенному признаку, но один организм в этой группе не имеет этого признака и поэтому является лишним. Определите, какой организм лишний. Ответ обоснуйте. (2б) 1. Бактерии. 2. Дуб. 3. Ель. 4. Береза. 5. Боярышник. 5. Решите задачу (5б) У морских свинок черная окраска шерсти доминирует над белой. Скрестили двух гетерозиготных самца и самку. Какими будут гибриды первого поколения? 6. Вставить пропущенные термины: (3б) Элементы среды, воздействующие на организмы, называются …. Факторами. Они бывают 3-х видов: …… - влияние неживой природы, ….. – взаимодействие с другими организмами, …. – обусловленные деятельностью человека. Последние могут быть прямыми и ….. факторами. 6. Дайте определения следующим понятиям: (3б) Эволюция – Оплодотворение – Антропогенный фактор –

Давайте разберем все ваши вопросы по порядку, чтобы помочь вам лучше понять материал. **1. Установите соответствие между типом обмена и их признаками:** 1) вещества окисляются - **Б. энергетический обмен** 2) вещества синтезируются - **А. пластический обмен** 3) энергия запасается в молекулах АТФ - **Б. энергетический обмен** 4) энергия расходуется - **Б. энергетический обмен** 5) в процессе участвуют рибосомы - **А. пластический обмен** 6) в процессе участвуют митохондрии - **Б. энергетический обмен** Пластический обмен (анаболизм) занимается синтезом веществ, тогда как энергетический обмен (катаболизм) связан с окислением и выработкой энергии. --- **2. Установите соответствие между признаками и видом отбора:** ПРИЗНАК | ВИД ОТБОРА --- | --- А) появляются новые сорта растений и породы животных | 2) искусственный Б) отбирающим фактором является человек | 2) искусственный В) организмы накапливают признаки, полезные для человека | 2) искусственный Г) отбирающим фактором являются условия внешней среды | 1) естественный Д) организмы накапливают признаки, полезные для выживания в природе | 1) естественный Е) появляются новые виды | 1) естественный Искусственный отбор применяется, когда человек выбирает организмы с желаемыми характеристиками, тогда как естественный отбор происходит в условиях окружающей среды. --- **3. Установите последовательность этапов эмбрионального развития животного:** Правильная последовательность: 1. образование бластомеров 2. формирование двух зародышевых листков 3. появление мезодермы 4. образование тканей и органов Эмбриональное развитие начинается с деления клетки (бластомеры), после чего формируются зародышевые листки, и затем образуются ткани и органы. --- **4. Определите лишний организм в группе:** Лишний организм: **Бактерии**. Обоснование: Все остальные организмы (дуб, ель, береза, боярышник) являются высшими растениями, а бактерии относятся к прокариотам, то есть они не имеют ядра и другой клеточной организацией. --- **5. Решите задачу:** У морских свинок черная окраска шерсти (B) доминирует над белой (b). При скрещивании двух гетерозиготных особей (Bb х Bb) будут получены следующие гипотетические генотипы первого поколения: - 25% BB (черные) - 50% Bb (черные) - 25% bb (белые) Таким образом, в первом поколении 75% животных будут черными (BB и Bb) и 25% белыми (bb). --- **6. Вставить пропущенные термины:** Элементы среды, воздействующие на организмы, называются **экологическими факторами**. Они бывают 3-х видов: **abiotические** - влияние неживой природы, **биотические** – взаимодействие с другими организмами, **антропогенные** – обусловленные деятельностью человека. Последние могут быть прямыми и **косвенными** факторами. --- **7. Дайте определения следующим понятиям:** **Эволюция** – процесс изменения живых организмов во времени, в результате которого происходит преобразование и разнообразие живых существ, включая виды и их характерные признаки. **Оплодотворение** – процесс слияния мужской половой клетки (сперматозоида) с женской половой клеткой (яйцеклеткой), приводящий к образованию зиготы. **Антропогенный фактор** – воздействие человеческой деятельности на природу, которое может изменять стационарные экологические условия, влиять на жизнь организмов и экосистемы в целом. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!