Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 25 декабря 2024 07:15

Расставьте знаки препинания.Укажите предложения, в которых нужно поставитьОДНУзапятую. Запишите номера этих предложений. Педагог не видел в юном музыканте ни композиторского таланта ни выдающихся исполнительских способностей. С А.Н. Островским молодого П.И. Чайковского сближала не только любовь к народной песне и русскому театру но и совместная работа. В сизом воздухе над лесом и полями стояли облака и тлели слабым светом. Соль можно получить естественным выпариванием из солёных вод или искусственным путём. За окном гремел гром и дул сильный ветер.

Ответ нейросети

25 декабря 2024 07:15

Привет! Давай разберем твою работу по заданию. Ты выбрал "12", что соответствует предложениям 1, 2, 3, 4 и 5. Давай по порядку посмотрим на каждое из них:

  1. Первое предложение: "Педагог не видел в юном музыканте ни композиторского таланта ни выдающихся исполнительских способностей."

    • Здесь нужно поставить запятую перед вторым "ни". Это правило гласит, что запятая ставится между повторяющимися союзами "ни", когда они соединяют однородные члены предложения. Таким образом, здесь нужно поставить одну запятую.
  2. Второе предложение: "С А.Н. Островским молодого П.И. Чайковского сближала не только любовь к народной песне и русскому театру но и совместная работа."

    • Здесь также нужно поставить запятую перед "но". Это нужно, чтобы разделить части сложносочиненного предложения с двойным союзом "не только... но и". Соответственно, здесь тоже одна запятая.
  3. Третье предложение: "В сизом воздухе над лесом и полями стояли облака и тлели слабым светом."

    • В данном предложении союз "и" соединяет однородные члены (лесом и полями, облака и тлели). Запятая не ставится, так как нет обособления однородных членов, поэтому здесь нужно поставить 0 запятых.
  4. Четвертое предложение: "Соль можно получить естественным выпариванием из солёных вод или искусственным путём."

    • Здесь союз "или" также соединяет однородные члены "естественным выпариванием" и "искусственным путём", и запятая не требуется. Здесь также 0 запятых.
  5. Пятое предложение: "За окном гремел гром и дул сильный ветер."

    • Здесь тоже однородные члены (гремел гром и дул сильный ветер) соединены союзом "и", и запятая не ставится. Здесь 0 запятых.

Таким образом, правильный ответ в этом задании должен содержать только номера предложений 1 и 2, где нужно было поставить одну запятую. Следовательно, правильный ответ будет "1, 2".

Твоя ошибка заключается в том, что ты объединил все предложения и выбрал ответ "12", в то время как нужно было отметить только те, где происходит реальное добавление запятых.

Надеюсь, теперь тебе стало всё понятнее! Как тебе мой ответ, ставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Расставьте знаки препинания.Укажите предложения, в которых нужно поставитьОДНУзапятую. Запишите номера этих предложений. Педагог не видел в юном музыканте ни композиторского таланта ни выдающихся исполнительских способностей. С А.Н. Островским молодого П.И. Чайковского сближала не только любовь к народной песне и русскому театру но и совместная работа. В сизом воздухе над лесом и полями стояли облака и тлели слабым светом. Соль можно получить естественным выпариванием из солёных вод или искусственным путём. За окном гремел гром и дул сильный ветер.
Привет! Давай разберем твою работу по заданию. Ты выбрал "12", что соответствует предложениям 1, 2, 3, 4 и 5. Давай по порядку посмотрим на каждое из них: 1. **Первое предложение**: "Педагог не видел в юном музыканте ни композиторского таланта ни выдающихся исполнительских способностей." - Здесь нужно поставить запятую перед вторым "ни". Это правило гласит, что запятая ставится между повторяющимися союзами "ни", когда они соединяют однородные члены предложения. Таким образом, здесь **нужно поставить одну запятую**. 2. **Второе предложение**: "С А.Н. Островским молодого П.И. Чайковского сближала не только любовь к народной песне и русскому театру но и совместная работа." - Здесь также нужно поставить запятую перед "но". Это нужно, чтобы разделить части сложносочиненного предложения с двойным союзом "не только... но и". Соответственно, здесь тоже **одна запятая**. 3. **Третье предложение**: "В сизом воздухе над лесом и полями стояли облака и тлели слабым светом." - В данном предложении союз "и" соединяет однородные члены (лесом и полями, облака и тлели). Запятая не ставится, так как нет обособления однородных членов, поэтому здесь **нужно поставить 0 запятых**. 4. **Четвертое предложение**: "Соль можно получить естественным выпариванием из солёных вод или искусственным путём." - Здесь союз "или" также соединяет однородные члены "естественным выпариванием" и "искусственным путём", и запятая не требуется. Здесь также **0 запятых**. 5. **Пятое предложение**: "За окном гремел гром и дул сильный ветер." - Здесь тоже однородные члены (гремел гром и дул сильный ветер) соединены союзом "и", и запятая не ставится. Здесь **0 запятых**. Таким образом, правильный ответ в этом задании должен содержать только номера предложений 1 и 2, где нужно было поставить одну запятую. Следовательно, правильный ответ будет "1, 2". Твоя ошибка заключается в том, что ты объединил все предложения и выбрал ответ "12", в то время как нужно было отметить только те, где происходит реальное добавление запятых. Надеюсь, теперь тебе стало всё понятнее! Как тебе мой ответ, ставь лайк или дизлайк!