13. Укажи падеж существительных: Стоит над полем ( ) Сверкает роща (1) Белеет сквозь сучок ( ) Рисует по небу (В Висит на берёзе ( ) Вспомнить о лете ( 14. Распредели и запиши имена существительные по столбикам. Рядом цифрой укажи склонение каждого имени существительного Слово, день, язья, веда, серебро, река, утро, полотенце, улица, учитель, гнездо, площадка, яблоня: картофель, школьник. Мужской род картофель Женский род Средний род потому что площадке характер полотенце серебре 15. Укажи, какой частью речи являются выделенные слова: 1) Поля покрывало белое покрывало. 2) Трава на лугах ещё росы не пила, а в руках у меня уже пела пила. 15.Спиши, вставляя в слова пропущенные буквы. 1. Пусто зимой в степ....2. Дети играют в снежки на школьной площадк.... 3. Снег ....жит на в...рхушк... ел.... 4.Пчёлы и зимой живут в уль.... 5. Узкая снежная тр...пинка вела из рощ... к железнодорожной насып.... 6. По расчищенной дорожк... сада ребята дошли до опушк... леса. 7. В нашей деревн... на площад... возле хоккейной коробк... проводятся сельские праздники. 8. Хорошо птичк... в золотой клетк..., а ещё лучше на зелёной ветк.... 9.Воля птичк... дороже золотой клетк.... 10.К ёлк... прискакал заяц. 11.Вокруг ел... были следы зверей. 12. Коля сидит на лошадк.... 13.Он любит кататься на лошад... 14. По дорог... мчатся машины. 15. Вдоль дорог... стоят указатели скорост... 16.В сумк... лежат игрушки, а в портфел... лежат книги. 17. Пиши в тетрад... аккуратно. 18. Подчёркивай в тетрадк... карандашом или зелёной пастой.

Давайте разберем все вопросы по порядку. ### 13. Укажи падеж существительных: 1. Стоит над полем (орудийный падеж). 2. Сверкает роща (именительный падеж). 3. Белеет сквозь сучок (именительный падеж). 4. Рисует по небу (дательный падеж). 5. Висит на берёзе (предложный падеж). 6. Вспомнить о лете (предложный падеж). ### 14. Распредели и запиши имена существительные по столбикам: **Мужской род:** - учитель (1 склонение) - день (1 склонение) - картофель (2 склонение) - гнездо (2 склонение) - школьник (1 склонение) **Женский род:** - улица (1 склонение) - яблоня (1 склонение) - веда (1 склонение) - река (1 склонение) **Средний род:** - утро (2 склонение) - серебро (2 склонение) - полотенце (2 склонение) - характер (2 склонение) ### 15. Укажи, какой частью речи являются выделенные слова: 1) **Поле** - существительное, **покрывало** - существительное, **белое** - прилагательное. 2) **Трава** - существительное, **лугах** - существительное, **пила** - глагол, **в** - предлог, **руках** - существительное, **пела** - глагол. ### 16. Спиши, вставляя в слова пропущенные буквы: 1. Пусто зимой в степи. 2. Дети играют в снежки на школьной площадке. 3. Снег лежит на верхушке ели. 4. Пчёлы и зимой живут в улье. 5. Узкая снежная тропинка вела из рощи к железнодорожной насыпи. 6. По расчищенной дорожке сада ребята дошли до опушки леса. 7. В нашей деревне на площадке возле хоккейной коробки проводятся сельские праздники. 8. Хорошо птичкам в золотой клетке, а ещё лучше на зелёной ветке. 9. Воля птичек дороже золотой клетки. 10. К ёлке прискакал заяц. 11. Вокруг ёлок были следы зверей. 12. Коля сидит на лошадке. 13. Он любит кататься на лошади. 14. По дороге мчатся машины. 15. Вдоль дорог стоят указатели скорости. 16. В сумке лежат игрушки, а в портфеле лежат книги. 17. Пиши в тетради аккуратно. 18. Подчёркивай в тетрадке карандашом или зелёной пастой. Если возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать! Удачи в учебе!