Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) вышаг..вать, насмешл..вый 2) реж..щий (инструмент), (все) хохоч..т 3) взрывч..тые (вещества), (вернуться) снов.. 4) команд..вать, изразц..вая (печь) 5) магни..вый, широк...нький

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом и посмотрим, что мы можем улучшить. 1. **Понимание задания**: Задание просило указать варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Тебе нужно было проанализировать каждую пару слов. 2. **Правильное решение**: Правильные номера - 1, 2, 3 и 4. Давай разберём, почему они правильные: - **1)** "вышаг..вать" и "насмешл..вый": Для слова "вышагивать" пишем И, так как это глагол первой группы, а для "насмешливый" тоже пропускается И. - **2)** "реж..щий" и "хохоч..т": В обоих словах пропускается буква У. "режущий" - от слова "резать", а "хохочут" - от "хохотать". - **3)** "взрывч..тые" и "снов..": Здесь пропускается А. В "взрывчатые" - неизм. гласная в суффиксе, а "снова" - при образовании наречий употребляется А. - **4)** "команд..вать" и "изразц..вая": В обоих случаях пишется О. "командовать" - я командую (ОВА), а "изразцовая" - после шипящих и ц пишем О. - **5)** "магни..вый" и "широк...нький": Здесь пишутся разные буквы (Е и О), поэтому этот вариант не подходит. 3. **Сравнение ответов**: Твоё утверждение о том, что "Ученик не дал ответ на задние" не совсем корректно, так как ты не указал правильные варианты, поэтому это и привело к неправильному ответу. 4. **Объяснение**: Важно каждый раз последовательно и внимательно рассматривать каждую пару слов. Обрати внимание на прописные правила о том, какая буква пишется в зависимости от суффиксов и корней слов. Это ключ к решению задач подобного рода. Как получается, можешь сделать выводы и подготовить аналогичные задания. Если есть вопросы, спрашивай! Пожалуйста, оцени, насколько мой ответ был полезен: поставь лайк или дизлайк.