Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Над предложениями укажите их вид по цели высказывания и эмоционгальной окраске. Предложение, в котором выражена главная мысль этого текста, подчеркните. Хорошо в лесу ранней весной. В полдень идеш.. по тр..пинке между заз.леневших деревьев. Но что это Лес огл..шается птич..им гомоном. Это п..рнатые сп..шат устроить свои ж. .лища. Берегите птиц Не разоряйте леса и гнезда.

Хорошо в лесу ранней весной. В полдень идёшь по тропинке между зазеленевшими деревьями. Но что это? Лес оглашается птичьим гомоном. Это пернатые спешат устроить свои жилища. **Предложения:** 1. Хорошо в лесу ранней весной. - **Утвердительное, нейтральное** 2. В полдень идёшь по тропинке между зазеленевшими деревьями. - **Утвердительное, нейтральное** 3. Но что это? - **Вопросительное, удивление** 4. Лес оглашается птичьим гомоном. - **Утвердительное, нейтральное** 5. Это пернатые спешат устроить свои жилища. - **Утвердительное, нейтральное** **Главная мысль текста:** *Берегите птиц! Не разоряйте леса и гнезда.* Вот так выглядит текст с вставленными пропущенными буквами и расставленными знаками препинания. Если есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!