"Среди предложений 18–23 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза, однокоренных слов и формы слова. Напишите номер(-а)…
"Среди предложений 18–23 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи сочинительного союза, однокоренных слов и формы слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий) (18)Так вот, об этой яблоне, что под моим окном. (19)Когда в самом начале лета мы приехали сюда, ещё все яблони были в цвету. (20)И эта моя яблоня тоже была вся в белых цветах. (21)А каждый цветок — это будущее яблоко. (22)Я тогда посмотрел на эту сплошную, без единой прогалины, белую, чуть розоватую пену и подумал: сколько же это в конце концов окажется яблок на одной-единственной яблоне? (23)Миллион?"
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку и выясним, почему твой ответ не совпадает с правильным.
Суть задания: нужно найти предложения, которые связаны с предыдущими при помощи сочинительных союзов, однокоренных слов и форм слова. Нам нужно проанализировать предложения с 18 по 23.
Правильный ответ — это предложения 20 и 21 (указаны в твоём решении). Давай их разберём:
- Предложение 20: "И эта моя яблоня тоже была вся в белых цветах." Здесь есть союз "И", который соединяет это предложение с предыдущим.
- Предложение 21: "А каждый цветок — это будущее яблоко." Здесь тоже есть союз "А", который служит связующим звеном.
Твой ответ заключается в том, что ты сказал, что "ученик не дал ответ на задание". На самом деле, правильный ответ был указан, но нужно было его просто найти в тексте.
Для того чтобы правильно решить задание, нужно обратить внимание на союзы и однокоренные слова. В предложениях 20 и 21 мы видим, что они соединены с предыдущими предложениями и поддерживают разговорный стиль.
Таким образом, правильный ответ — это номера 20 и 21. Твой ответ не совпадает, потому что ты не указал конкретные номера, а просто сказали, что ответа нет.
Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
