Задание Проанализируйте эпизод из рассказа Р. Бредбери «Зеленое утро». Определите роль лексического повтора в речи автора. Объясните, какая мысль передается повтором слова…
Задание Проанализируйте эпизод из рассказа Р. Бредбери «Зеленое утро». Определите роль лексического повтора в речи автора. Объясните, какая мысль передается повтором слова «дождь». Свои наблюдения дайте в виде развернутого ответа объемом 50-70 слов. Что-то легонько ударило по лбу, и он проенулся. Струйка влаги сбежала по носу и смочила губы. Еше одна капля попала прямо в глаз и на миг ослепила, другая ударила по подбородку. Дождь. Прохладный, ласковый, неторопливый, он падал с неба, как живительный эликсир, пахнущий колдовством и звездами, свежим воздухом и пряным ароматом прибитой дождем пыли, легкий на вкус, как доброе вино. Он сел. Одеяло сползло с плеч, и синяя холщовая рубаха мигом потемнела на спине. А дождь набирал силу, капли становились все тяжелее. По костру будто кто-то заплясал, да так лихо, что вскоре от него осталась лишь сердито шипящая струйка дыма. Шел дождь. Огромный купол небосвода треснул и раскололся на шесть темно-голубых осколков, посыпавшихся вниз, будто разбили прекрасную, покрытую глазурью вазу. При вспышке молнии он увидел мириады дождевых капель, кристаллами застывших в воздухе, словно ждущих, что их запечатлеет невидимый фотограф. А потом темнота и шум дождя. Он промок до нитки, но продолжал сидеть, подставив лицо дождю, и смеялся, наслаждаясь тем, как капли бьют по его сомкнутым векам. Наконец, довольный, он хлопнул в ладоши, вскочил и обошел свой маленький лагерь. Был час ночи. Дождь шел без малого два часа, а потом прекратился. Высыпали звезды, чистые, умытые и такие яркие, каких еще не бывало. Переодевшись во все сухое, Бенджамин Дрисколл снова улегся и, счастливый, уснул. Письмо. Задание 3. Дайте развёрнутый ответ на вопрос. Объем письменной работы - 110-130 слов. (15 баллов) Прочитайте отрывки из произведений У. Блейка «Тигр» и А. Новосёлова «Санькин марал». Какие общие качества подчеркивают писатели в образах зверей?
В рассказе Р. Бредбери «Зеленое утро» лексический повтор слова «дождь» подчеркивает его значимость как символа обновления и очищения. Дождь представлен как живительный эликсир, который приносит прохладу, свежесть и облегчение. Повторение этого слова создает ритм и усиливает атмосферу, отражая глубокие чувства героя, который наслаждается каждым прикосновением капель к своему лицу. Дождь становится ассоциированным с радостью и умиротворением, внушая мысль о единстве человека с природой. В этом контексте повтор не только подчеркивает важность элемента, но и создает эмоциональную связь между героем и окружающим миром, наполняя текст чувством надежды и освобождения.
Что касается заданий по произведениям У. Блейка и А. Новосёлова, оба писателя выделяют особую мощь и загадочность образов зверей. У Блейка «Тигр» описывается как мощное, свирепое существо, олицетворяющее силу и опасность природы, в то время как в рассказе Новосёлова «Санькин марал» марал символизирует красоту и грациозность. Оба образа служат метафорой силы, стихийности и загадочности мира животных, обращая внимание на важность сохранения гармонии между человеком и природой. Эти звери становятся символами вечной борьбы и согласия в жизни, подчеркивая как дикие инстинкты, так и красоту в природе.
