Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 25 декабря 2024 17:54

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Ответ нейросети

25 декабря 2024 17:54

Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.

Ты выбрал номера 2 и 3, что ближе к правильному ответу, но не совсем верно, потому что не хватает ещё одного предложения — это 32. Давай вместе разберемся, почему.

Вот что нужно знать о тире в предложениях:

  1. Предложение 2: "Так вырастает его лицейская лирика – первые опыты растущего гения..." Здесь тире отделяет главную часть предложения от распространённого приложения "первые опыты растущего гения".

  2. Предложение 3: "Так создаётся ранний раздел его творчества – юношеская поэзия Пушкина..." Тире также обособляет приложение "юношеская поэзия Пушкина", таким образом, оно выполняет ту же функцию, что и в предложении 2.

Теперь, если мы посмотрим на другие предложения:

  • Предложение 1 не содержит тире.
  • Предложение 4 тоже не содержит тире.
  • Предложение 5 — это перечисление, а тире здесь не используется как в 2 и 3.
  • Предложение 6: "Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» – широкая картина необычайного роста поэта." Здесь бельмирное тире также отделяет приложение.
  • Предложение 7 не имеет тире.

Таким образом, тире ставится в предложениях 2, 3 и 6 в соответствии с одним и тем же правилом — обособление распространённого приложения.

Твой ответ "23" — это неплохо, но для полного ответа не хватает "6". В итоге правильный ответ это "32, 23".

Как видишь, объяснив каждую часть, мы пришли к правильному варианту. Надеюсь на твое понимание! Оцени, пожалуйста, мой ответ — лайком или дизлайком! 😊

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку. Ты выбрал номера 2 и 3, что ближе к правильному ответу, но не совсем верно, потому что не хватает ещё одного предложения — это 32. Давай вместе разберемся, почему. Вот что нужно знать о тире в предложениях: 1. **Предложение 2**: "Так вырастает его лицейская лирика – первые опыты растущего гения..." Здесь тире отделяет главную часть предложения от распространённого приложения "первые опыты растущего гения". 2. **Предложение 3**: "Так создаётся ранний раздел его творчества – юношеская поэзия Пушкина..." Тире также обособляет приложение "юношеская поэзия Пушкина", таким образом, оно выполняет ту же функцию, что и в предложении 2. Теперь, если мы посмотрим на другие предложения: - **Предложение 1** не содержит тире. - **Предложение 4** тоже не содержит тире. - **Предложение 5** — это перечисление, а тире здесь не используется как в 2 и 3. - **Предложение 6**: "Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» – широкая картина необычайного роста поэта." Здесь бельмирное тире также отделяет приложение. - **Предложение 7** не имеет тире. Таким образом, тире ставится в предложениях 2, 3 и 6 в соответствии с одним и тем же правилом — обособление распространённого приложения. Твой ответ "23" — это неплохо, но для полного ответа не хватает "6". В итоге правильный ответ это "32, 23". Как видишь, объяснив каждую часть, мы пришли к правильному варианту. Надеюсь на твое понимание! Оцени, пожалуйста, мой ответ — лайком или дизлайком! 😊