Задание №5. Сравните атомы, вписав знаки <, >, = : 1) заряд ядра: Sb ＿e ; Na ＿ Mg ; B ＿ C ; Br ＿ F ; 2) радиус атома: Sb ＿Te ; Na ＿ Mg ; B ＿ C ; Br ＿ F ; 3) число электронных слоев: Sb ＿Te ; Na ＿ Mg ; В ＿ C ; Br ＿ F ; 4) число электронов на ВЭС: Sb ＿e ; Na ＿ Mg ; В ＿ C ; Br ＿ F ; 5) металлические свойства: Sb ＿Te ; Na ＿ Mg ; 6) неметаллические свойства: B ＿ C ; Br ＿ F.

Давайте по порядку разберем каждую из частей задания, сравнив атомы по указанным критериям. 1) **Заряд ядра (число протонов):** - Sb (Сурьма, 51) > e (электрон) – электрон не имеет заряда ядра. - Na (Натрий, 11) < Mg (Магний, 12) - B (Бор, 5) < C (Углерод, 6) - Br (Бром, 35) > F (Фтор, 9) Итог: Sb > e ; Na < Mg ; B < C ; Br > F 2) **Радиус атома:** - Sb > Te (Тений, 52) – у сурьмы радиус больше, чем у тения. - Na > Mg – натрий больше магния. - B < C – углерод имеет меньший радиус, чем бор. - Br > F – бром больше фтора. Итог: Sb > Te ; Na > Mg ; B < C ; Br > F 3) **Число электронных слоев:** - Sb (5 слоев) = Te (5 слоев) - Na (3 слоя) < Mg (3 слоя) – они одинаковые. - B (2 слоя) < C (2 слоя) – одинаковые. - Br (4 слоя) = F (4 слоя) Итог: Sb = Te ; Na = Mg ; B = C ; Br = F 4) **Число электронов на внешнем электронном слое (ВЭС):** - Sb (5) > e (электрон не имеет внешних электронов) - Na (1) < Mg (2) - B (3) < C (4) - Br (7) > F (7) – одинаковые, но бром находится в группе с более высоким уровнем. Итог: Sb > e ; Na < Mg ; B < C ; Br = F 5) **Металлические свойства:** - Sb (параметры переходного металла) > Te (полуметалл, менее металлический) - Na > Mg (Натрий более металлический, чем магний). Итог: Sb > Te ; Na > Mg 6) **Неметаллические свойства:** - B (бор, неметалл) < C (углерод, неметалл) – углерод может вести себя как неметалл. - Br (бром, неметалл) > F (фтор, неметалл) – они оба неметаллы, но бром проявляет меньше свойств неметалла. Итог: B < C ; Br > F Резюмируя, мы можем видеть, что у разных элементов есть различные свойства, и такие сравнения помогают нам лучше понять их химическую природу. Если есть еще вопросы или требуется уточнение по какой-то из частей задания, не стесняйтесь обращаться!