Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 декабря 2024 03:20

Когда от каната отрезали ⅜ его длинны, остался кусок длинной в 15 м. какой длинны был канат?

Ответ нейросети

26 декабря 2024 03:20

Чтобы найти длину каната, давайте обозначим его первоначальную длину как ( x ).

Согласно условию задачи, от каната отрезали ( \frac{3}{8} ) его длины. Это означает, что оставшаяся часть каната составляет ( x - \frac{3}{8}x = \frac{5}{8}x ).

По условию мы знаем, что оставшийся кусок длинной в 15 метров, то есть:

[ \frac{5}{8}x = 15 ]

Теперь, чтобы найти ( x ), умножим обе стороны уравнения на ( \frac{8}{5} ):

[ x = 15 \cdot \frac{8}{5} ]

Вычислим это:

[ x = 15 \cdot 1.6 = 24 ]

Таким образом, длина каната была 24 метра.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

когда от каната отрезали ⅜ его длинны, остался кусок длинной в 15 м. какой длинны был канат?
Чтобы найти длину каната, давайте обозначим его первоначальную длину как \( x \). Согласно условию задачи, от каната отрезали \( \frac{3}{8} \) его длины. Это означает, что оставшаяся часть каната составляет \( x - \frac{3}{8}x = \frac{5}{8}x \). По условию мы знаем, что оставшийся кусок длинной в 15 метров, то есть: \[ \frac{5}{8}x = 15 \] Теперь, чтобы найти \( x \), умножим обе стороны уравнения на \( \frac{8}{5} \): \[ x = 15 \cdot \frac{8}{5} \] Вычислим это: \[ x = 15 \cdot 1.6 = 24 \] Таким образом, длина каната была 24 метра.