3. Прочитайте текст. Как вы думаете, что такое волок? Перепишите, встав ляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, поставьте недостающие знаки препинания. Скор..течны осенние…
3. Прочитайте текст. Как вы думаете, что такое волок? Перепишите, встав ляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, поставьте недостающие знаки препинания. Скор..течны осенние сумерки. Ещё мазок з..ри в небе не затушевался темнотою, а в лесу уже (не)проглядно. Я пр..бавляю шагу. (В)переди лес редеет и угадывается пр..свет. Быстро, быстро к редк..лесью, подальше от насе дающ..й тьмы. Я с треском врываюсь в густые и хрусткие зар..сли мали(н, нн)ика, ра..пустившегося кипрея вливаюсь. и остина- Идти дальше некуда. Впопыхах я сбился с тропы на трак торный волок, подёрнутый травой, и вот он, этот волок, при- вёл меня в старую лес секу, и здесь ему конец. Слушаю. Озираюсь. Слушать уже нечего. Дневные птицы спят, а ночных птиц осенью (не) много, да они и помалкивают. К этой поре отр..стают зубы у всех зверушек, и попробуй пикни вмиг отпоёш..ся. (По В. Астафьеву) Переписать, выделить ГО, определить виды односоставных предложений
Конечно! Давайте разберем ваш текст, исправим пропуски и определим виды односоставных предложений.
Текст с исправлениями:
Скоротечны осенние сумерки. Ещё мазок заревой в небе не затушевался темнотою, а в лесу уже непроглядно.
Я прибавляю шагу. Впереди лес редеет и угадывается просвет. Быстро, быстро к редкостью, подальше от наседающей тьмы. Я с треском врываюсь в густые и хрусткие заросли малины, разросшегося кипрея и остина.
Идти дальше некуда. Впопыхах я сбился с тропы на тракторный волок, подёрнутый травой, и вот он, этот волок, привёл меня в старую лес-секу, и здесь ему конец.
Слушаю. Озираюсь. Слушать уже нечего. Дневные птицы спят, а ночных птиц осенью не много, да они и помалкивают. К этой поре отрастают зубы у всех зверушек, и попробуй пикни вмиг отпоёшься. (По В. Астафьеву)
Определение видов односоставных предложений: В односоставных предложениях есть две основные группы:
Безличные предложения: В них нет указания на лицо.
- Пример: "Слушать уже нечего."
Определённые предложения: Указывают на лицо или предмет.
- Пример: "Я слушаю." (хотя это не в данном тексте, но пример для объяснения).
Если у вас возникнут дополнительные вопросы или нужна будет помощь с анализом, не стесняйтесь спрашивать!
