Фамилия имя класс Определи способ образования слов и поставь на координатной плоскости соответствующую точку. Соедини точки. 1. Переход 2. Больной ребёнок - больной 3. Усложнить 4. Русско-английский 5. Муравейник Переход слов одной части речи в другую 6. Бег Сложение 7. Приёмная комната - приёмная Бессуффиксный 8. Туманный Приставочно-суффиксальный 9. Железнодорожный 10. Подоконник Суффиксальный Приставочный 01 2 9 10

Чтобы определить способы образования слов и разместить их на координатной плоскости, давайте проанализируем каждое слово из вашего списка. 1. **Переход** - Сложение (перейти + ход). Поместим точку на координатной плоскости в позицию для сложения. 2. **Больной ребёнок - больной** - Переход слов одной части речи в другую (существительное "ребёнок" становится прилагательным "больной"). Поместим точку в позицию для перехода. 3. **Усложнить** - Суффиксальный (усложненный корень "слож" + суффикс "-ить"). Точка на координатной плоскости для суффиксального образования. 4. **Русско-английский** - Сложение (русский + английский). Поместим точку для сложения. 5. **Муравейник** - Сложение (муравей + -ник). Точка на позиции для сложения. 6. **Бег** - Переход слов одной части речи в другую (существительное "бег" может произойти от глагола "бежать"). Точка на координатной плоскости для перехода. 7. **Приёмная комната - приёмная** - Бессуффиксный. Точка на позиции для бессуффиксного образования. 8. **Туманный** - Приставочно-суффиксальный (приставка "ту-" + корень "ман" + суффикс "-ный"). Точка на координатной плоскости для приставочно-суффиксального образования. 9. **Железнодорожный** - Приставочный (железо + дорога + суффикс "-ный"). Точка для приставочного образования. 10. **Подоконник** - Сложение (под + оконник). Точка для сложения. Итак, у вас на координатной плоскости будут следующие точки: - Переход: 1, 2, 6 - Сложение: 4, 5, 9, 10 - Суффиксальный: 3 - Бессуффиксный: 7 - Приставочно-суффиксальный: 8 После размещения точек можно соединить их в зависимости от выбранного способа образования. Это поможет визуализировать связи между словами и методами их образования. Успехов вам в учёбе!