14. Строение и функции кровеносной системы. 15. Индивидуальное развитие- эмбриогенез 16. Индивидуальное развитие - постэбриональный период (новорожденность, грудной возраст,…

Подготовка к экзаменам по перечисленным темам требует систематического подхода. Я кратко изложу основные моменты по каждой теме:

14. Строение и функции кровеносной системы

• Строение: кровеносная система состоит из сердца, кровеносных сосудов (артерий, вен и капилляров) и крови.
• Функции: транспортировка кислорода и углекислого газа, питательных веществ, гормонов, защитных клеток, терморегуляция.

15. Индивидуальное развитие - эмбриогенез

• Эмбриогенез включает два этапа:
  1. Преэмбриональный (оплодотворение до 2 недель) - деление зиготы, формирование бластоцисты.
  2. Эмбриональный (с 2 до 8-12 недель) - закладка основных органов и систем.

16. Индивидуальное развитие - постэбриональный период (новорожденность, грудной возраст, раннее детство)

• Новорожденность: первый месяц жизни, адаптация к внешней среде.
• Грудной возраст: от 1 месяца до 1 года, интенсивный рост и развитие.
• Раннее детство: от 1 года до 3 лет, развитие моторики и языка.

17. Индивидуальное развитие - постобриональный период (первое детство, второе детство, подростковый период)

• Первое детство: 3-6 лет, подготовка к школе, социальные навыки.
• Второе детство: 6-12 лет, обучение, физическое и умственное развитие.
• Подростковый период: 12-18 лет, половое созревание, психологические изменения.

18. Роль печени и поджелудочной железы в пищеварении

• Печень: производит желчь, регулирует уровень сахара в крови, участвует в обмене веществ.
• Поджелудочная железа: производит пищеварительные ферменты и гормоны (инсулин, глюкагон).

19. Строение и функции спинного мозга. Возрастные особенности

• Строение: состоит из серого вещества (ядра) и белого вещества (проводящие пути).
• Функции: передача импульсов, рефлекторная деятельность.
• Возрастные особенности: у детей спинной мозг менее защищен, развиваются рефлексы.

20. Вегетативная нервная система, ее строение и функции

• Строение: делится на симпатическую и парасимпатическую части.
• Функции: регуляция работы внутренних органов, поддержание гомеостаза, управление автоматическими процессами.

21. Строение и функции головного мозга

• Строение: состоит из больших полушарий, мозжечка, ствола мозга.
• Функции: управление движениями, координация, восприятие, мышление, память.

22. Санитарно-гигиенические требования к устройству учебных кабинетов

• Освещение, вентиляция, уровень шума, организация рабочих мест, обеспечение санитарных норм (удаление мусора, чистота).

23. Понятие об эндокринных железах и гормонах (гипофиз, эпифиз, половые железы)

• Гипофиз: главный эндокринный орган, регулирует функции других желез, вырабатывает гормоны роста и регулирующие.
• Эпифиз: регулирует циклы сна и бодрствования (мелатонин).
• Половые железы: яички и яичники, вырабатывают половые гормоны (тестостерон, эстроген).

24. Понятие об эндокринных железах и гормонах (щитовидная железа, паращитавидная, тимус, поджелудочная железа)

• Щитовидная железа: управление обменом веществ (тироксин).
• Паращитавидные железы: регулируют уровень кальция в крови (парагормон).
• Тимус: участвует в иммунной системе (тимозин).
• Поджелудочная железа: вырабатывает инсулин и глюкагон.

25. Уход за кожей, ногтями и волосами детей

• Принципы ухода: регулярная гигиена, использование специальных детских средств, профилактика заболеваний (например, дерматитов).

26. Состав, строение, рост костей. Функции скелета

• Состав костей: органические (коллаген) и неорганические (минералы, кальций) компоненты.
• Функции: защита органов, поддержка тела, участие в движении, кроветворение.

27. Моча, её образование и химический состав

• Образование мочи: в почках, фильтрация крови, реабсорбция, секреция.
• Химический состав: вода, мочевина, электролиты.
• Нейрогуморальная регуляция: контроль нервной и гормональной систем при мочеиспускании.

Если нужны более детализированные ответы по конкретной теме, пожалуйста, дайте знать!