суждения: А) природа человека сложна и противоричива Б) родившийся ребёнок- индивид, ещё не обладающий личностными качествами В) способности человека не заложены у него с рождения…
Суждения: А) природа человека сложна и противоричива Б) родившийся ребёнок- индивид, ещё не обладающий личностными качествами В) способности человека не заложены у него с рождения Г) трудовая деятельность человека зачастую носит творческий характер Аргументы: 1) их формирование на основе врождённых задатков - результат деятельности, активности человека в обществе. 2) качества личности разовьются и формулируется у него только во взаимодействии с обществом, с вхождением и социальную среду 3) её результаты становится создание нового, не имеющего аналогов в природе 4) в ней присутствуют как биологически заданные, так и социально обретённые элементы 5)специфика заключается в приобретении новых знаний о мире, его предметах и явлениях, формировании интеллектуальной картины мира. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр А) Б) В) Г)
Конечно! Давайте проанализируем предложенные суждения и аргументы, чтобы определить их соответствие.
Вот как можно организовать информацию в таблице:
| Суждение | Аргументы |
|---|---|
| А) природа человека сложна и противоречива | 4, 5 |
| Б) родившийся ребёнок - индивид, ещё не обладающий личностными качествами | 1, 2 |
| В) способности человека не заложены у него с рождения | 1, 4 |
| Г) трудовая деятельность человека зачастую носит творческий характер | 3, 5 |
Таким образом, можно выделить последовательности цифр для каждого суждения, как указано выше. Если вам нужна дополнительная помощь или разъяснения по какому-либо пункту, не стесняйтесь спрашивать!
