Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2593180
А
Аноним
26 декабря 2024 23:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца…

Запрос пользователя

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из вто- рого столбца. пунктуационные правила предложения A) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится тире, если первая часть указывает на условие того, о чём говорится во второй части. 1) Энергию двигатель получает от контактной сети через установленную на крыше вагона контактную дугу из толстой проволоки, а вторым проводом служат рельсы. Б) Вводная конструкция выделяется за- 2) Управляют трамваем при помощи контроллера, позволяющего менять силу тока в электрической сети. пятыми. B) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. 3) Подвинул водитель рукоятку контроллера - ток пошёл в обмотки двигателей, начали вращаться колёса, вагон набирает скорость. 4) А тормозят тоже с помощью моторов: их переводят в режим работы генератора, и они превращают кинетическую энергию вагона в электрический ток. a. 5) Трамвай теряет энергию, а следовательно, и скорость - и останавливается, но в чрезвычайных обстоятельствах используют обычные тормоза.

Ответ нейросети
26 декабря 2024 23:35

Давайте разберем предложенные пунктационные правила и сопоставим их с соответствующими примерами.

  1. А) Между частями сложного бессоюзного предложения ставится тире, если первая часть указывает на условие того, о чём говорится во второй части.

    • 5) Трамвай теряет энергию, а следовательно, и скорость - и останавливается, но в чрезвычайных обстоятельствах используют обычные тормоза.
      • Здесь тире ставится, так как первая часть указывает на условие, связанное с результатом во второй части.
  2. Б) Вводная конструкция выделяется запятыми.

    • 4) А тормозят тоже с помощью моторов: их переводят в режим работы генератора, и они превращают кинетическую энергию вагона в электрический ток.
      • В этом предложении вводная конструкция отсутствует, поэтому мы можем пропустить его. Соответствующие примеры будут в предложении 3.
  3. B) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.

    • 3) Подвинул водитель рукоятку контроллера - ток пошёл в обмотки двигателей, начали вращаться колёса, вагон набирает скорость.
      • В этом предложении причастный оборот "стоящим после определяемого слова" обособляется.

Теперь, сопоставив все пункты, мы получаем такое соответствие:

  • А - 5
  • Б - 2
  • B - 3

Если у вас есть еще вопросы по пунктуации или другим темам, с радостью помогу разобраться!