Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 декабря 2024 03:35

У помидоров круглая форма плода доминирует над грушевидной. А) Каковы генотипы родительских растений, если в потомстве круглых и грушевидных плодов поровну? Б) Из гибридных семян выращены растения помидоров. 118 из них дали грушевидные плоды, а 363 - круглые. Сколько среди этих растений гетерозиготных? решить задачу

Ответ нейросети

27 декабря 2024 03:35

Для решения этой задачи о наследовании формы плодов у помидоров, будем использовать основные принципы генетики, в частности, закон segregation и соотношение фенотипов.

А) Обозначим круглый плод доминантным аллелем (например, "R"), а грушевидный плод рецессивным аллелем (например, "r"). Если в потомстве круглый и грушевидный плоды представлены в равных пропорциях (1:1), это означает, что родители являются гетерозиготами по данному признаку.

Таким образом генотипы родительских растений:

  • Одно растение: Rr (гетерозиготное, круглое)
  • Другое растение: Rr (гетерозиготное, круглое)

При таком скрещивании (Rr x Rr) возможные генотипы потомства будут:

  • RR (круглый плод)
  • Rr (круглый плод)
  • rr (грушевидный плод)

Соотношение будет 1:2:1, то есть 3 круглых плода (из них 2 Rr и 1 RR) и 1 грушевидный плод (rr). Однако в данной ситуации у нас 1:1.

Это может означать, что один из родителей был гомозиготным рецессивным растением (rr), и другой – гетерозиготным (Rr). То есть:

  • Родитель 1: Rr (гетерозиготное, круглое)
  • Родитель 2: rr (гомозиготное, грушевидное)

При таком скрещивании (Rr x rr) у нас должна быть следующая пропорция:

  • 50% из них будут Rr (круглый плод)
  • 50% из них будут rr (грушевидный плод)

Итак, генотипы родительских растений: Rr (круглый) и rr (грушевидный).

Б) Теперь рассмотрим вторую часть задачи: у нас есть 118 грушевидных плодов и 363 круглых плодов.

Общее количество растений = 118 + 363 = 481.

Мы можем составляет соотношение фенотипов:

  • Грушевидные (rr) = 118
  • Круглые (Rr и RR) = 363

Из соотношения видно, что круглая форма плодов имеет как гомозиготные (RR), так и гетерозиготные (Rr) растения. Предположим, х – количество гомозиготных с круглыми плодами (RR), тогда можно записать: 363 = RR + Rr.

Кроме того, мы знаем, что общее количество растений Rr и rr – это все круглые и грушевидные соответственно: Rr + rr = 481, где rr = 118, значит: Rr = 481 - 118 = 363.

Теперь, так как 363 = RR + Rr, а Rr = 363, мы можем взять Rr = 2х. А в следствии соотношения Rr = 363, тогда у нас: RR + Rr = 363, где RR = Rr (это ровно половина всех).

Таким образом, количество гетерозиготных растений: Количество гетерозиготных (Rr) = 363.

Ответ: А) Генотипы родительских растений: Rr и rr. Б) Количество гетерозиготных растений с круглыми плодами среди 481 растений: 363.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

У помидоров круглая форма плода доминирует над грушевидной. А) Каковы генотипы родительских растений, если в потомстве круглых и грушевидных плодов поровну? Б) Из гибридных семян выращены растения помидоров. 118 из них дали грушевидные плоды, а 363 - круглые. Сколько среди этих растений гетерозиготных? решить задачу
Для решения этой задачи о наследовании формы плодов у помидоров, будем использовать основные принципы генетики, в частности, закон segregation и соотношение фенотипов. А) Обозначим круглый плод доминантным аллелем (например, "R"), а грушевидный плод рецессивным аллелем (например, "r"). Если в потомстве круглый и грушевидный плоды представлены в равных пропорциях (1:1), это означает, что родители являются гетерозиготами по данному признаку. Таким образом генотипы родительских растений: - Одно растение: Rr (гетерозиготное, круглое) - Другое растение: Rr (гетерозиготное, круглое) При таком скрещивании (Rr x Rr) возможные генотипы потомства будут: - RR (круглый плод) - Rr (круглый плод) - rr (грушевидный плод) Соотношение будет 1:2:1, то есть 3 круглых плода (из них 2 Rr и 1 RR) и 1 грушевидный плод (rr). Однако в данной ситуации у нас 1:1. Это может означать, что один из родителей был гомозиготным рецессивным растением (rr), и другой – гетерозиготным (Rr). То есть: - Родитель 1: Rr (гетерозиготное, круглое) - Родитель 2: rr (гомозиготное, грушевидное) При таком скрещивании (Rr x rr) у нас должна быть следующая пропорция: - 50% из них будут Rr (круглый плод) - 50% из них будут rr (грушевидный плод) Итак, генотипы родительских растений: Rr (круглый) и rr (грушевидный). Б) Теперь рассмотрим вторую часть задачи: у нас есть 118 грушевидных плодов и 363 круглых плодов. Общее количество растений = 118 + 363 = 481. Мы можем составляет соотношение фенотипов: - Грушевидные (rr) = 118 - Круглые (Rr и RR) = 363 Из соотношения видно, что круглая форма плодов имеет как гомозиготные (RR), так и гетерозиготные (Rr) растения. Предположим, х – количество гомозиготных с круглыми плодами (RR), тогда можно записать: 363 = RR + Rr. Кроме того, мы знаем, что общее количество растений Rr и rr – это все круглые и грушевидные соответственно: Rr + rr = 481, где rr = 118, значит: Rr = 481 - 118 = 363. Теперь, так как 363 = RR + Rr, а Rr = 363, мы можем взять Rr = 2х. А в следствии соотношения Rr = 363, тогда у нас: RR + Rr = 363, где RR = Rr (это ровно половина всех). Таким образом, количество гетерозиготных растений: Количество гетерозиготных (Rr) = 363. Ответ: А) Генотипы родительских растений: Rr и rr. Б) Количество гетерозиготных растений с круглыми плодами среди 481 растений: 363.