A осен(?)ий, яспый, (п…)мно…ко х…лодный, утром м…розный депь, когда б…реза, словно сказ…чи…е дерево, вся з…л.тал, красиво рисует(?)ся па (бледно)голубом пеб… когда пи…кое со(?)нце…
A осен(?)ий, яспый, (п…)мно…ко х…лодный, утром м…розный депь, когда б…реза, словно сказ…чи…е дерево, вся з…л.тал, красиво рисует(?)ся па (бледно)голубом пеб… когда пи…кое со(?)нце уже (н…)греет, по бл…стит ярче лети… го, (пе)большая осиповая роща вся св.ркает (на)скво(зь, сь), словно ей весело и ле…ко стоять голой, изморо(зь, сь) ещё б…леет на дпе д…лип…, а свеж…й ветер тихоньк… ш…в… лит и гонит упавш…е покороблен(?)ые листья, - когда по рек… радос(?)по мчат(?)ся сип…е волны, мерно вздымая рас(?)еян(?)ых гусей и уток; вдали мельница стучит, (полу)закрыт…я вербами, и, п…стрея в светлом воздух… голуби кружат(?)ся над ней. найти основы предложения, подчеркнуть
Давайте разберемся с вашим текстом. В вашем отрывке есть много пропусков и недочетов. Я помогу вам выявить основы предложений, чтобы вы могли лучше понять структуру текста.
Прежде всего, вспомним, что основа предложения состоит из подлежащего и сказуемого.
Теперь давайте проанализируем текст:
А осенний, ясный ...
- Основная часть: "день" (подлежащее) ... "наступает" (сказуемое).
... утром морозный ...
- Основная часть: "утром" (обстоятельство времени).
... когда береза, словно сказочное дерево, вся зацвела ...
- Основная часть: "береза" (подлежащее) ... "зацвела" (сказуемое).
... а свежий ветер тихонько шепчет ...
- Основная часть: "ветер" (подлежащее) ... "шепчет" (сказуемое).
... и гонит упавшие покоробленные листья ...
- Основная часть: "он" (подлежащее, подразумевается "ветер") ... "гонит" (сказуемое).
... когда по реке радостно мчатся сырые волны ...
- Основная часть: "волны" (подлежащее) ... "мчатся" (сказуемое).
... вдали мельница стучит ...
- Основная часть: "мельница" (подлежащее) ... "стучит" (сказуемое).
... и, пролетая в светлом воздухе, голуби кружатся над ней.
- Основная часть: "голуби" (подлежащее) ... "кружатся" (сказуемое).
Таким образом, вы можете выделить основы предложений следующим образом:
- день - наступает
- утром
- береза - зацвела
- ветер - шепчет
- он - гонит
- волны - мчатся
- мельница - стучит
- голуби - кружатся
Разобрав предложения на основы, вы сможете лучше понять их структуру и использовать их в дальнейшем анализе текста. Если у вас есть другие вопросы по теме, не стесняйтесь задавать!
