Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 декабря 2024 11:39

Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР ВИД А) увеличение числа тёмных бабочек в районах с сильным загрязнением воздухаБ) гибель птичьих яиц со слишком тонкой и слишком толстой скорлупойВ) слабое выживание черепах с тонким и излишне толстым панциремГ) существование раннецветущего и позднецветущего подвидов погремкаД) появление видов вьюрков с различной формой клюва на островахЕ) постепенная редукция шёрстного покрова у тюленей 1) движущий2) стабилизирующий3) разрывающий Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ нейросети

27 декабря 2024 11:39

Привет! Давай разберёмся с заданием по биологии.

Сначала ты правильно отметил, что нужно установить соответствие между примерами и видами естественного отбора. Давай пройдёмся по каждому примеру и посмотрим, какой вид отбора к нему подходит.

А) Увеличение числа тёмных бабочек в районах с сильным загрязнением воздуха. Это пример движущего отбора, так как в условиях загрязнения преимущество получают особи с тёмным окрасом, что способствует увеличению их числа. Это – яркий пример адаптации к изменяющимся условиям.

Б) Гибель птичьих яиц со слишком тонкой и слишком толстой скорлупой. Здесь видим стабилизирующий отбор, так как яйца со скорлупой средней толщины имеют больше шансов на выживание - крайние варианты (слишком тонкие и слишком толстые) чаще всего вымирают.

В) Слабое выживание черепах с тонким и излишне толстым панцирем – это тоже стабилизирующий отбор. Здесь выживают черепахи со средним панцирем, так как они наиболее приспособлены к условиям.

Г) Существование раннецветущего и позднецветущего подвидов погремка. Это пример разрывающего отбора, поскольку существуют две крайние формы, которые конкурируют друг с другом, что приводит к разделению популяции.

Д) Появление видов вьюрков с различной формой клюва на островах – также разрывающий отбор. Разные формы клюва помогают в разных условиях, и это приводит к образованию различных видов.

Е) Порядок появления (редукция шёрстного покрова у тюленей) - это движущий отбор. Поскольку условия меняются, подбираются особи с меньшим количеством шерсти, что увеличивает их выживание в новом климате.

Теперь давай сопоставим твою попытку с правильным ответом: "122331".

  1. А) [1] - движущий.
  2. Б) [2] - стабилизирующий.
  3. В) [2] - стабилизирующий.
  4. Г) [3] - разрывающий.
  5. Д) [3] - разрывающий.
  6. Е) [1] - движущий.

Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задание".

Правильный ответ - "122331", так что нужно было поочередно сопоставить примеры с типами отбора и записать результаты. Попробуй еще раз, опираясь на это объяснение!

Как думаешь, всё понятно? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за мой ответ!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР ВИД А) увеличение числа тёмных бабочек в районах с сильным загрязнением воздухаБ) гибель птичьих яиц со слишком тонкой и слишком толстой скорлупойВ) слабое выживание черепах с тонким и излишне толстым панциремГ) существование раннецветущего и позднецветущего подвидов погремкаД) появление видов вьюрков с различной формой клюва на островахЕ) постепенная редукция шёрстного покрова у тюленей 1) движущий2) стабилизирующий3) разрывающий Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Привет! Давай разберёмся с заданием по биологии. Сначала ты правильно отметил, что нужно установить соответствие между примерами и видами естественного отбора. Давай пройдёмся по каждому примеру и посмотрим, какой вид отбора к нему подходит. А) Увеличение числа тёмных бабочек в районах с сильным загрязнением воздуха. Это пример **движущего отбора**, так как в условиях загрязнения преимущество получают особи с тёмным окрасом, что способствует увеличению их числа. Это – яркий пример адаптации к изменяющимся условиям. Б) Гибель птичьих яиц со слишком тонкой и слишком толстой скорлупой. Здесь видим **стабилизирующий отбор**, так как яйца со скорлупой средней толщины имеют больше шансов на выживание - крайние варианты (слишком тонкие и слишком толстые) чаще всего вымирают. В) Слабое выживание черепах с тонким и излишне толстым панцирем – это тоже **стабилизирующий отбор**. Здесь выживают черепахи со средним панцирем, так как они наиболее приспособлены к условиям. Г) Существование раннецветущего и позднецветущего подвидов погремка. Это пример **разрывающего отбора**, поскольку существуют две крайние формы, которые конкурируют друг с другом, что приводит к разделению популяции. Д) Появление видов вьюрков с различной формой клюва на островах – также **разрывающий отбор**. Разные формы клюва помогают в разных условиях, и это приводит к образованию различных видов. Е) Порядок появления (редукция шёрстного покрова у тюленей) - это **движущий отбор**. Поскольку условия меняются, подбираются особи с меньшим количеством шерсти, что увеличивает их выживание в новом климате. Теперь давай сопоставим твою попытку с правильным ответом: "122331". 1. А) [1] - движущий. 2. Б) [2] - стабилизирующий. 3. В) [2] - стабилизирующий. 4. Г) [3] - разрывающий. 5. Д) [3] - разрывающий. 6. Е) [1] - движущий. Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задание". Правильный ответ - "122331", так что нужно было поочередно сопоставить примеры с типами отбора и записать результаты. Попробуй еще раз, опираясь на это объяснение! Как думаешь, всё понятно? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за мой ответ!