"Прочитайте текст и выполните задание. Словари, представившие и описавшие русскую синонимию, содержат неоценимый материал для изучения выразительных…
"Прочитайте текст и выполните задание. Словари, представившие и описавшие русскую синонимию, содержат неоценимый материал для изучения выразительных возможностей языка, его лексических богатств, стилистического многообразия. Однако успехи в создании синонимических словарей русского языка не исключают трудностей в теоретической разработке проблем лексической синонимии. Лингвисты, стремящиеся дать исчерпывающее определение понятию «синоним», для выделения синонимов предлагают различные критерии. Одни считают обязательным критерием синонимичности слов обозначение ими одного и того же понятия. Другие исследователи берут за основу выделения синонимов их взаимозаменяемость. <…> точка зрения сводится к тому, что решающим условием синонимичности признаётся близость лексических значений слов (при этом в качестве критерия выдвигается: 1) близость или тождественность лексических значений; 2) только тождественность лексических значений; 3) близость, но не тождественность лексических значений). На наш взгляд, важное условие синонимичности слов – их семантическая близость, а в особых условиях – тождество. В зависимости от степени семантической близости синонимичность слов может проявляться в большей или меньшей мере. Наиболее выраженный характер получает синонимия при смысловом тождестве слов. (По И.Б. Голуб) Самостоятельно подберите порядковое числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это числительное."
Привет! Давай разберём твой ответ вместе.
Итак, задание заключалось в том, чтобы подобрать порядковое числительное для пропуска во втором абзаце текста. В данном случае правильный ответ — «ТРЕТЬЯ».
Давай рассмотрим, почему именно это слово подходит на место пропуска.
Чтение текста: В тексте речь идёт о разных точках зрения на синонимию. Нам нужно определить, какую именно точку зрения обозначает пропуск. Как ты заметил, в тексте упоминаются «Одни» и «Другие», соответственно, «третья» точка зрения здесь будет уместной, так как она обозначает третью группу исследователей.
Понимание полной формулировки задачи: В тексте явно сказано, что всего есть по крайней мере три подхода к объяснению синонимии. Соответственно, мы ищем третью точку зрения.
Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ — «Ученик не дал ответ на задание» — не является правильным, поскольку сам по себе не отвечает на вопрос, а просто фиксирует отсутствие ответа.
Объяснение: Правильный ответ — «ТРЕТЬЯ» — указывает на то, что мы говорим о третьем подходе к пониманию синонимии. Другие варианты здесь не подойдут, так как нет «первой» или «второй» точки зрения, которые можно было бы обозначить.
Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, как правильно подойти к подобным заданиям в будущем! Если у тебя есть ещё вопросы, всегда рад помочь! Пожалуйста, оцени мой ответ: твой лайк или дизлайк?
