Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 декабря 2024 20:27

Прочитайте текст и выполните задание. В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже Суждение и рассуждение ребёнка, изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросы психологии детских рассуждений, особенности вербального выражения детской мысли. Сущность проблемы, побудившей автора написать данную монографию, сводится к тому, что детское рассуждение существенно отличается от взрослого. Описывая основные черты детских рассуждений, автор отталкивается от положения, что логическое рассуждение всегда есть доказательство, следовательно, отсутствие у ребёнка потребности в доказательстве должно отразиться на его манере рассуждать. Поэтому главной целью работы автор ставит выявление особенностей детских рассуждений. Монография Ж. Пиаже состоит из пяти глав. Каждая глава имеет введение, ... аргументируется необходимость проведения того или иного исследования, основную часть, состоящую из нескольких параграфов, посвященных отдельным аспектам проблемы детских рассуждений, и заключение, содержащее основные выводы главы. Оценивая работу в целом, можно утверждать, что выводы, сформулированные автором по результатам проведённых исследований, являются, безусловно, огромным вкладом в науку. Заслуга автора заключается в том, что в монографии получили исчерпывающее освещение представления о структуре и функционировании детской мысли. Главная ценность работы, на наш взгляд, заключается в основных выводах автора об особенностях вербально выраженной мысли ребенка, в используемых методиках работы с детьми, а также в приводимых высказываниях детей, иллюстрирующих основные положения теории автора. Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это союзное слово.

Ответ нейросети

27 декабря 2024 20:27

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на это задание.

Ты правильно заметил, что в задании нужно было подобрать союзное слово для пропуска в третьем абзаце текста. Правильный ответ — "в котором" или "где". Давай подумаем, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не подходит.

  1. Суть задания: Здесь нужно было выбрать подходящее союзное слово. Пропуск в предложении требует указания на связь между введением и тем, что в этом введении будет аргументироваться необходимость исследований.

  2. Проверка полного решения: В предложении читаем "Каждая глава имеет введение, <...> аргументируется необходимость..". Чтобы соединить части предложения, подходит союз "в котором" или "где", так как они указывают на место, где происходит действие (аргументация).

  3. Сравнение твоего ответа: Твой ответ не был союзным словом, а следовательно, не относится к требованиям задания. Нужно было лишь указать подходящее союзное слово.

  4. Почему правильный ответ подходит: Союзы "в котором" и "где" указывают на место, а в данном случае — на введение, где описывается необходимость исследования. Другие варианты не подойдут, так как они не соединяют части предложения в нужной форме.

Надеюсь, это объяснение помогло! Если у тебя есть еще вопросы или нужна помощь с другими заданиями, просто дай знать. Пожалуйста, оцени мой ответ — поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. В монографии швейцарского психолога Жана Пиаже Суждение и рассуждение ребёнка, изданной в Санкт-Петербурге в 1997 году, рассматриваются вопросы психологии детских рассуждений, особенности вербального выражения детской мысли. Сущность проблемы, побудившей автора написать данную монографию, сводится к тому, что детское рассуждение существенно отличается от взрослого. Описывая основные черты детских рассуждений, автор отталкивается от положения, что логическое рассуждение всегда есть доказательство, следовательно, отсутствие у ребёнка потребности в доказательстве должно отразиться на его манере рассуждать. Поэтому главной целью работы автор ставит выявление особенностей детских рассуждений. Монография Ж. Пиаже состоит из пяти глав. Каждая глава имеет введение, ... аргументируется необходимость проведения того или иного исследования, основную часть, состоящую из нескольких параграфов, посвященных отдельным аспектам проблемы детских рассуждений, и заключение, содержащее основные выводы главы. Оценивая работу в целом, можно утверждать, что выводы, сформулированные автором по результатам проведённых исследований, являются, безусловно, огромным вкладом в науку. Заслуга автора заключается в том, что в монографии получили исчерпывающее освещение представления о структуре и функционировании детской мысли. Главная ценность работы, на наш взгляд, заключается в основных выводах автора об особенностях вербально выраженной мысли ребенка, в используемых методиках работы с детьми, а также в приводимых высказываниях детей, иллюстрирующих основные положения теории автора. Самостоятельно подберите союзное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите это союзное слово.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на это задание. Ты правильно заметил, что в задании нужно было подобрать союзное слово для пропуска в третьем абзаце текста. Правильный ответ — "в котором" или "где". Давай подумаем, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не подходит. 1. **Суть задания**: Здесь нужно было выбрать подходящее союзное слово. Пропуск в предложении требует указания на связь между введением и тем, что в этом введении будет аргументироваться необходимость исследований. 2. **Проверка полного решения**: В предложении читаем "Каждая глава имеет введение, <...> аргументируется необходимость..". Чтобы соединить части предложения, подходит союз "в котором" или "где", так как они указывают на место, где происходит действие (аргументация). 3. **Сравнение твоего ответа**: Твой ответ не был союзным словом, а следовательно, не относится к требованиям задания. Нужно было лишь указать подходящее союзное слово. 4. **Почему правильный ответ подходит**: Союзы "в котором" и "где" указывают на место, а в данном случае — на введение, где описывается необходимость исследования. Другие варианты не подойдут, так как они не соединяют части предложения в нужной форме. Надеюсь, это объяснение помогло! Если у тебя есть еще вопросы или нужна помощь с другими заданиями, просто дай знать. Пожалуйста, оцени мой ответ — поставь лайк или дизлайк!