"Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)С «поющими»…
"Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)С «поющими» песками можно встретиться не только в пустынях, но и в других местах: на берегах Кольского полуострова и Балтики, в долинах Лены и Вилюя, на озере Байкал. (2) Такой песок издаёт самые неожиданные звуки: под ногами идущего слышится собачий лай, звон натянутой струны. (3)В пустынных местах нередко звучат обширные площади движущихся песков – кажется, будто поёт вся пустыня. (4) Что же заставляет пески звучать? (5) Некоторые учёные считают, что звук рождается при трении песчинок. (6) Для других причина пения – движение воздуха в промежутках между песчинками. (7) Есть и такое предположение: звучание песков вызывается подземными водами. (8) Но, пожалуй, скорее всего правильно иное: звуки объясняются электризацией песка. (9) Благодаря трению песчинки поющей горы заряжаются разноимёнными электрическими зарядами и начинают отталкиваться одна от другой, и это вызывает звуки. (По Н.Н. Непомнящему) "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты выбрал номера 1 и 2 (“12”), но правильный ответ – это 2, 7 и 8 (“278”). Давай разберем, почему так.
Предложение 2: "Такой песок издаёт самые неожиданные звуки: под ногами идущего слышится собачий лай, звон натянутой струны." Здесь двоеточие используется перед пояснением, что этот песок издает звуки. Это правило об использовании двоеточия перед пояснением.
Предложение 7: "Есть и такое предположение: звучание песков вызывается подземными водами." Это тоже пояснение, и двоеточие стоит перед ним, аналогично предложению 2.
Предложение 8: "Но, пожалуй, скорее всего правильно иное: звуки объясняются электризацией песка." Здесь тоже поясняется, что звуки объясняются.
Теперь давай посмотрим на твои выбранные предложения:
Предложение 1: Здесь двоеточие используется не для пояснения, а для разделения частей сложносочиненного предложения – это не совсем то же самое правило, что в 2, 7 и 8.
Предложения 3, 4, 5 и 6: Они тоже не имеют одинакового правила использования с предложениями 2, 7 и 8.
Вот так мы и поняли, что правильные номера – это 2, 7 и 8, так как там используется одно и то же правило пунктуации.
Если будут какие-то еще вопросы по заданиям, не стесняйся! Как тебе объяснение? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста.
