Нередко сдобную булочку мы называем плюшкой.А приходилось ли вам задуматься о происхождении слова «плюшка».Можно предположить ,что слова «плюшка» и «плющить»(в значении «делать плоским»)являются однокоренными.Но существует и другое мнение ученых-лингвистов,заслуживающее большего доверия. (5)Первоначально плюшку выпекали в форме птицы, которая как раз и имела название, близкое по звучанию слову «плюшка» (в современном языке эту птицу называют трясогузкой). Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера этих ответов. 1) Предложение 1 простое, нераспространённое. 2) Предложение 2 односоставное безличное. 3) В первой части сложного предложения 3 содержится составное глагольное сказуемое. 4) Предложение 4 осложнено обособленным обстоятельством, деепричастным оборотом. выраженным 5) Предложение 5 сложноподчинённое с придаточным определительным.

Рассмотрим каждое предложение текста и определим их характеристики: 1) "нередко сдобную булочку мы называем плюшкой." — простое, распространённое. 2) "А приходилось ли вам задуматься о происхождении слова «плюшка»." — вопросительное предложение, простое, нераспространённое. 3) "Можно предположить, что слова «плюшка» и «плющить» являются однокоренными." — в первой части нет составного глагольного сказуемого. 4) "Но существует и другое мнение ученых-лингвистов, заслуживающее большего доверия." — простое, распространённое, не осложнено обособленным обстоятельством. 5) "Первоначально плюшку выпекали в форме птицы, которая как раз и имела название, близкое по звучанию слову «плюшка»." — сложноподчинённое с придаточным определительным. Сравнив предложения с приведёнными вариантами ответов, можно выделить: 1) неверно 2) верно 3) неверно 4) неверно 5) верно Таким образом, верные варианты ответов: 2 и 5.