Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 декабря 2024 15:48

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.

Ответ нейросети

30 декабря 2024 15:48

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.

Ты написал: "Ученик не дал ответ на задние". Это не совсем правильно. В задании нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу для второго предложения, которая подойдёт по смыслу и грамматике.

Правильные варианты: "лишь", "только", "просто", "исключительно" и т.д. Эти частицы помогают уточнить информацию, выражая ограниченность или выделяя какую-то мысль.

Теперь давай разберёмся, почему твой ответ не подходит. Во-первых, ты не предложил конкретную частицу, а просто указал, что нет ответа. Во-вторых, правильные частицы в списке означают, что действие шипиков не только физическое, но и связано с другими эффектами (в данном случае – с окислительным стрессом).

Вот как можно было бы сформулировать правильный ответ: "Ранее предполагалось, что шипики лишь дырявят бактериальные клетки...". Слово "лишь" подчеркивает, что действия шипиков не ограничиваются только механическим повреждением.

Таким образом, чтобы правильно подбирать ограничительно-выделительные частицы, нужно учитывать, какое значение ты хочешь передать. Надеюсь, это помогло разобраться!

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько был полезен!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задние". Это не совсем правильно. В задании нужно было подобрать ограничительно-выделительную частицу для второго предложения, которая подойдёт по смыслу и грамматике. Правильные варианты: "лишь", "только", "просто", "исключительно" и т.д. Эти частицы помогают уточнить информацию, выражая ограниченность или выделяя какую-то мысль. Теперь давай разберёмся, почему твой ответ не подходит. Во-первых, ты не предложил конкретную частицу, а просто указал, что нет ответа. Во-вторых, правильные частицы в списке означают, что действие шипиков не только физическое, но и связано с другими эффектами (в данном случае – с окислительным стрессом). Вот как можно было бы сформулировать правильный ответ: "Ранее предполагалось, что шипики лишь дырявят бактериальные клетки...". Слово "лишь" подчеркивает, что действия шипиков не ограничиваются только механическим повреждением. Таким образом, чтобы правильно подбирать ограничительно-выделительные частицы, нужно учитывать, какое значение ты хочешь передать. Надеюсь, это помогло разобраться! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько был полезен!