Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 января 2025 11:53

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Достоевский был мастером психологического портрета, так Чернышевский, один из главных исследователей творчества великого писателя, ввёл термин ___________, который по другому можно назвать привычным нам ___________.Текст произведенияНаНиколаевском мосту ему пришлось еще раз вполне очнуться вследствие одного весьма неприятного для него случая. Его плотно хлестнул кнутом поспине кучер одной коляски, заточто ончуть-⁠чуть непопал под лошадей, несмотря наточто кучер раза три или четыре ему кричал. Удар кнута так разозлил его, что он, отскочив кперилам (неизвестно почему оншел посамой середине моста, где ездят, анеходят), злобно заскрежетал изащелкал зубами. Кругом, разумеется, раздавался смех.Изадело!Выжига какая-⁠нибудь. Известно, пьяным представится да нарочно и лезет под колеса; а ты за него отвечай. Тем промышляют, почтенный, тем промышляют...Новтуминуту, как онстоял уперил ивсе еще бессмысленно излобно смотрел вслед удалявшейся коляске, потирая спину, вдруг онпочувствовал, что кто-⁠то сует ему вруки деньги. Онпосмотрел: пожилая купчиха, вголовке икозловых башмаках, иснею девушка, вшляпке исзеленым зонтиком, вероятно дочь. Прими, батюшка, ради Христа. Онвзял иони прошли мимо. Денег двугривенный. Поплатью иповиду они очень могли принять его занищего, занастоящего собирателя грошей наулице, аподаче целого двугривенногоон, наверно, обязан был удару кнута, который ихразжалобил.Онзажал двугривенный вруку, прошел шагов десять иоборотился лицомк(1)________, понаправлению дворца. Небо было без малейшего облачка, авода почти голубая, чтона(2)_________ так редко бывает. Купол собора, который нискакой точки необрисовывается лучше, как смотря нанего отсюда, смоста, недоходя шагов двадцать дочасовни, так исиял, исквозь чистый воздух можно было отчетливо разглядеть даже каждое его украшение. Боль откнута утихла, и(3)_____________ забыл про удар; одна беспокойная инесовсем ясная мысль занимала его теперь исключительно. Онстоял исмотрел вдаль долго ипристально; это место было ему особенно знакомо. Когда онходил вуниверситет, тообыкновенно, чаще всего, возвращаясь домой, случалось ему, может быть раз сто, останавливаться именно наэтомже самом месте пристально вглядываться вэту действительно великолепную панораму икаждый раз почти удивляться одному неясному инеразрешимому своему впечатлению. Необъяснимым холодом веяло нанего всегда отэтой великолепной панорамы; духом немым иглухим полна была для него эта пышная картина... Дивился онкаждый раз своему угрюмому изагадочному впечатлению иоткладывал разгадку его, недоверяя себе, вбудущее. Теперь вдруг резко вспомнил онпро эти прежние свои вопросы инедоумения, показалось ему, что ненечаянно онвспомнил теперь про них. Ужодно топоказалось ему дико ичудно, что оннатомже самом месте остановился, как прежде, как будто идействительно вообразил, что может отомже самом мыслить теперь, как ипрежде, итакимиже прежними темами икартинами интересоваться, какими интересовался... еще так недавно. Даже чуть несмешно ему стало ивтоже время сдавило грудь доболи. Вкакой-⁠то глубине, внизу, где-⁠то чуть видно под ногами, показалось ему теперь все это прежнее прошлое, ипрежние мысли, ипрежние задачи, ипрежние темы, ипрежние впечатления, ився эта панорама, ионсам, ивсе, все... Казалось, онулетал куда-⁠то вверх, ивсе исчезало вглазах его... Сделав одно невольное движение рукой, онвдруг ощутил вкулаке своем зажатый двугривенный. Онразжал руку, пристально поглядел намонетку, размахнулся ибросил еевводу; затем повернулся ипошел домой. Ему показалось, что онкак будто ножницами отрезал себя сам отвсех ивсего вэту минуту.Ф.М.Достоевский Преступление инаказание

Ответ нейросети

02 января 2025 11:53

Привет! Давай разберемся с твоим ответом.

  1. Суть задания: Нам нужно было заполнить пропуски в тексте терминами, связанными с литературной критикой, в частности, с психологизмом, который исследовал Достоевский.

  2. Правильный ответ: «диалектикадушипсихологизмом». Этот ответ связан с тем, что Чернышевский ввел понятие "диалектика души", которое, по сути, близко к термину "психологизм". То есть эти два термина по своей сути передают схожую мысль, но всё же имеют свои нюансы.

  3. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем точный ответ. Хотя ты и указал, что не было ответа, самой сути термина и его связи с произведением Достоевского не было отмечено, что является ключевым в этом задании.

  4. Объяснение: Чтобы правильно ответить на задание, нужно внимательно проанализировать текст и узнать, какие термины могли бы использоваться в контексте обсуждения творчества Достоевского. В данном случае термины "диалектика души" и "психологизм" представляют собой важные концепции, которые подчеркивают психологический аспект его произведений.

Когда ты сталкиваешься с вопросом, всегда лучше сосредоточиться на ключевых терминах и их значении, особенно в контексте литературной критики. Не забывай обращать внимание на указанные в задании моменты, чтобы не пропускать важное.

Как ты думаешь, теперь стало понятнее? Поставь мне лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько тебе помогла моя ответ!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Достоевский был мастером психологического портрета, так Чернышевский, один из главных исследователей творчества великого писателя, ввёл термин ___________, который по другому можно назвать привычным нам ___________.Текст произведенияНаНиколаевском мосту ему пришлось еще раз вполне очнуться вследствие одного весьма неприятного для него случая. Его плотно хлестнул кнутом поспине кучер одной коляски, заточто ончуть-⁠чуть непопал под лошадей, несмотря наточто кучер раза три или четыре ему кричал. Удар кнута так разозлил его, что он, отскочив кперилам (неизвестно почему оншел посамой середине моста, где ездят, анеходят), злобно заскрежетал изащелкал зубами. Кругом, разумеется, раздавался смех.Изадело!Выжига какая-⁠нибудь. Известно, пьяным представится да нарочно и лезет под колеса; а ты за него отвечай. Тем промышляют, почтенный, тем промышляют...Новтуминуту, как онстоял уперил ивсе еще бессмысленно излобно смотрел вслед удалявшейся коляске, потирая спину, вдруг онпочувствовал, что кто-⁠то сует ему вруки деньги. Онпосмотрел: пожилая купчиха, вголовке икозловых башмаках, иснею девушка, вшляпке исзеленым зонтиком, вероятно дочь. Прими, батюшка, ради Христа. Онвзял иони прошли мимо. Денег двугривенный. Поплатью иповиду они очень могли принять его занищего, занастоящего собирателя грошей наулице, аподаче целого двугривенногоон, наверно, обязан был удару кнута, который ихразжалобил.Онзажал двугривенный вруку, прошел шагов десять иоборотился лицомк(1)________, понаправлению дворца. Небо было без малейшего облачка, авода почти голубая, чтона(2)_________ так редко бывает. Купол собора, который нискакой точки необрисовывается лучше, как смотря нанего отсюда, смоста, недоходя шагов двадцать дочасовни, так исиял, исквозь чистый воздух можно было отчетливо разглядеть даже каждое его украшение. Боль откнута утихла, и(3)_____________ забыл про удар; одна беспокойная инесовсем ясная мысль занимала его теперь исключительно. Онстоял исмотрел вдаль долго ипристально; это место было ему особенно знакомо. Когда онходил вуниверситет, тообыкновенно, чаще всего, возвращаясь домой, случалось ему, может быть раз сто, останавливаться именно наэтомже самом месте пристально вглядываться вэту действительно великолепную панораму икаждый раз почти удивляться одному неясному инеразрешимому своему впечатлению. Необъяснимым холодом веяло нанего всегда отэтой великолепной панорамы; духом немым иглухим полна была для него эта пышная картина... Дивился онкаждый раз своему угрюмому изагадочному впечатлению иоткладывал разгадку его, недоверяя себе, вбудущее. Теперь вдруг резко вспомнил онпро эти прежние свои вопросы инедоумения, показалось ему, что ненечаянно онвспомнил теперь про них. Ужодно топоказалось ему дико ичудно, что оннатомже самом месте остановился, как прежде, как будто идействительно вообразил, что может отомже самом мыслить теперь, как ипрежде, итакимиже прежними темами икартинами интересоваться, какими интересовался... еще так недавно. Даже чуть несмешно ему стало ивтоже время сдавило грудь доболи. Вкакой-⁠то глубине, внизу, где-⁠то чуть видно под ногами, показалось ему теперь все это прежнее прошлое, ипрежние мысли, ипрежние задачи, ипрежние темы, ипрежние впечатления, ився эта панорама, ионсам, ивсе, все... Казалось, онулетал куда-⁠то вверх, ивсе исчезало вглазах его... Сделав одно невольное движение рукой, онвдруг ощутил вкулаке своем зажатый двугривенный. Онразжал руку, пристально поглядел намонетку, размахнулся ибросил еевводу; затем повернулся ипошел домой. Ему показалось, что онкак будто ножницами отрезал себя сам отвсех ивсего вэту минуту.Ф.М.Достоевский Преступление инаказание
Привет! Давай разберемся с твоим ответом. 1. **Суть задания**: Нам нужно было заполнить пропуски в тексте терминами, связанными с литературной критикой, в частности, с психологизмом, который исследовал Достоевский. 2. **Правильный ответ**: «диалектикадушипсихологизмом». Этот ответ связан с тем, что Чернышевский ввел понятие "диалектика души", которое, по сути, близко к термину "психологизм". То есть эти два термина по своей сути передают схожую мысль, но всё же имеют свои нюансы. 3. **Твой ответ**: "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем точный ответ. Хотя ты и указал, что не было ответа, самой сути термина и его связи с произведением Достоевского не было отмечено, что является ключевым в этом задании. 4. **Объяснение**: Чтобы правильно ответить на задание, нужно внимательно проанализировать текст и узнать, какие термины могли бы использоваться в контексте обсуждения творчества Достоевского. В данном случае термины "диалектика души" и "психологизм" представляют собой важные концепции, которые подчеркивают психологический аспект его произведений. Когда ты сталкиваешься с вопросом, всегда лучше сосредоточиться на ключевых терминах и их значении, особенно в контексте литературной критики. Не забывай обращать внимание на указанные в задании моменты, чтобы не пропускать важное. Как ты думаешь, теперь стало понятнее? Поставь мне лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько тебе помогла моя ответ!