Запишите предложения, подчеркните грамматические основы (как члены предложения); найдите обстоятельства, определите, чем они выражены. Над обстоятельствами поставьте вопросы, на которые они отвечают. I. 1) Громадные тучи нависли широко над морем и скрыли блистательный день. 2) Видом моря любоваться собралась толпа гостей. 3) Здесь горы с двух сторон стоят, как две стены. 4) И звуки полетят, красуясь и играя. II. 1) Она ходила без цели по набережной, пряча лицо от ветра. (К. Паустовский) 2) Шорох гравия никогда не прекращался здесь под стеной. (Ю. Олеша) 3) Я с бабушкой пришёл в гимназию держать экзамен в приготовительный класс. (Ю. Олеша)