Летом семья Димы переехала в новый микрорайон на другой конец города. Старые друзья были далеко, один-два раза съездил, но как-то не так получалось общение, как раньше. Новых…
Летом семья Димы переехала в новый микрорайон на другой конец города. Старые друзья были далеко, один-два раза съездил, но как-то не так получалось общение, как раньше. Новых друзей в школе он пока еще не приобрел — до первого сентября оставалось еще две недели. Как-то вечером, гуляя по двору, он познакомился с ребятами намного старше себя, а потом охотно проводил с ними оставшиеся дни каникул. — Ничего, начнется учеба — у него времени не будет свободного с ними гулять. Да и товарищи появятся, — успокаивал отец встревоженную мать. Однако учебный год начался, а Дима еще больше привязался к своим сомни¬тельным дружкам, стал прогуливать уроки и целые учебные дни и, что самое страшное, приобщаться к курению и спиртным напиткам. На все требования родителей он отвечал: — Да, я такой! А что я могу с собой сделать? Мне с ними хорошо! Оставьте меня в покое. Вопросы и задания 1. Проанализируйте поведение родителей Димы. 2. Что бы вы предприняли на месте его родителей? 3. Что и кто может помочь Диме в этой ситуации?
Конечно! Я постараюсь объяснить просто.
Представь, что у тебя есть игрушки. Ты собираешь их в коробку. Если ты хочешь знать, сколько у тебя игрушек, ты просто открываешь коробку и считаешь их.
Вот так же и с учёбой! Когда ты учишь что-то новое, ты как бы собираешь информацию в "коробку" своего ума. А когда приходит время экзамена, ты открываешь свою "коробку" и смотришь, что ты уже узнал, и используешь эти знания, чтобы ответить на вопросы.
Если тебе что-то не понятно, просто можешь спросить, и я помогу!
