" Прочитайте текст и выполните задание. В том, что школа должна учить мыслить, как будто никто не сомневается. Но каждый ли сможет ответить прямо на прямо поставленный…
" Прочитайте текст и выполните задание. В том, что школа должна учить мыслить, как будто никто не сомневается. Но каждый ли сможет ответить прямо на прямо поставленный вопрос: а что это значит? Что значит «мыслить» и что […] «мышление»? Вопрос далеко не простой и в некотором смысле каверзный. Очень часто, и, пожалуй, гораздо чаще, чем кажется, мы путаем здесь две очень разные вещи. Развитие способности мыслить и процесс формального усвоения знаний, предусмотренных программами, — два процесса, отнюдь не совпадающих автоматически, хотя и невозможных один без другого. Пользоваться мозгом для мышления умеет … учить далеко не каждый профессионал-педагог. Представление о «врожденности», о «природном» происхождении способности мыслить — лишь занавес, скрывающий от умственно ленивого педагога те обстоятельства и условия, которые фактически пробуждают и формируют ум, способность самостоятельно мыслить. Таким представлением обычно оправдывают непонимание реальных условий формирования личности ребенка, ленивое нежелание вникать в них и брать на себя нелегкий труд по их организации. (по Э. В. Ильенкову) Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. "
Привет! Давай разберем твой ответ к заданию.
Ты выбрал местоимение "это". Однако правильный ответ – "такое". Давай подробнее разберемся, почему:
Смысл вопроса: В предложении спрашивается о том, что значит слово "мышление". В этом контексте было бы естественно использовать указательное местоимение, чтобы уточнить или дать характеристику предмету обсуждения.
Правильный вариант: "Что значит «мыслить» и что такое «мышление»?" Здесь слово "такое" указывает на тип "мышления", уточняя, что мы говорим о самом понятии, его сущности.
Твой вариант: "Это" в данном случае не совсем подходит, потому что оно не уточняет, о каком конкретно "мышлении" идет речь, а просто отсылает к понятию, которые уже были упомянуты.
В итоговом анализе: твоему ответу не хватает конкретности и точности. Слово "такое" как раз и решает эту задачу, делая предложение более ясным и логичным.
Надеюсь, это объяснение поможет тебе понять, как правильно решать подобные задачи! Если что-то осталось непонятным, всегда можешь спросить.
Как тебе мой ответ? Оцени, пожалуйста, лайком или дизлайком!
