Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИА) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого словаБ) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотомВ) нарушение в построении предложения с причастным оборотомГ) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных формД) нарушение в построении предложения с несогласованным приложениемПРЕДЛОЖЕНИЯ1) Свойственная для автора Сатирикона ирония подходит к мастерски обрисованному историком Тацитом характеру Петрония.2) При написании драмы Маскарада М. Ю. Лермонтов не имел ещё такого жизненного опыта, какого достиг, например, в пору создания Героя нашего времени.3) В. М. Васнецов называл картину Богатыри своим обязательством перед народом, благодарностью за то, что был воспитан им.4) Возвратившись домой, его ожидал сюрприз.5) Сразу по приходе с улицы нужно мыть руки и лицо, а также переодеваться в домашнюю одежду.6) Человека во все времена ценят благодаря двум качествам: уму и доброте.7) Это была вторая полученная медаль российским спортсменом.8) Писатель подробно и убедительно рассказывает о событии, но не показал, как оно воспринималось современниками.9) Этот учебно-методический комплект, вопреки общепринятому мению, предназначен не только для учителей, но и для учеников.

Привет! Разберёмся с твоим ответом по заданиям на грамматические ошибки. Ты указал последовательность "24785", а правильный ответ - "14782". Давай вместе разберёмся, почему так. 1) **Предложение 1**: "Свойственная для автора «Сатирикона» ирония подходит к мастерски обрисованному историком Тацитом характеру Петрония." - Ошибка: **А) Неправильное употребление падежной формы**. Здесь «характеру» должен быть в предложном падеже, то есть "Свойственная для автора..." здесь "характер" не согласуется с формой слова. 2) **Предложение 2**: "При написании драмы «Маскарада» М. Ю. Лермонтов не имел ещё такого жизненного опыта, какого достиг, например, в пору создания «Героя нашего времени»." - Ошибка: **Д) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением**. Нужно убрать "такого", чтобы все сочетания согласовывались. 3) **Предложение 4**: "Возвратившись домой, его ожидал сюрприз." - Ошибка: **Б) Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом**. Здесь деепричастный оборот "возвратившись" не соответствует подлежащему "его", нужный контекст - кто именно вернулся. 4) **Предложение 7**: "Это была вторая полученная медаль российским спортсменом." - Ошибка: **В) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом**. Здесь "полученная" неправильно согласуется с "медаль", это создает неясность. 5) **Предложение 8**: "Писатель подробно и убедительно рассказывает о событии, но не показал, как оно воспринималось современниками." - Ошибка: **Г) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм**. Речь идет о двух разных временах - "рассказывает" и "показал". Выходит, твоё решение не отражает правильную грамматическую связь между словами. Обрати внимание на разницу между падежами, спряжением и согласованием слов в предложениях. Если у тебя остались вопросы, не стесняйся спрашивать! А напоследок, как тебе мой ответ - лайк или дизлайк?