A)  Есть имена и есть такие даты,  — Они нетленной сущности полны. (А. Т. Твардовский) Б)  Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы, Да, можно голодать и холодать. (К. Симонов) В)  Она [гроза] звенела по траве, С размаху вышибая дверь В стремительность и крутизну.   И вниз. К обрыву. Под уклон. К воде. К беседке из надежд (П. Коган) Г)  Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё  — простор везде. (Ф. И. Тютчев) Д)  Ключа студёная вода Бежит, как и весной бежала. (В. Солоухин) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1)  многосоюзие 2)  гипербола 3)  антитеза 4)  парцелляция 5)  метафора 6)  сравнение 7)  ассонанс 8)  анафора 9)  эпитет

Давайте проанализируем каждое из приведённых стихотворных фрагментов и выделим подходящие изобразительные и выразительные средства языка. А)  «Есть имена и есть такие даты,  — Они нетленной сущности полны.» - В данном фрагменте можно выделить **эпитет** (нетленной сущности) и **анафору** (повторение структуры предложений). Б)  «Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы, Да, можно голодать и холодать.» - Здесь также наблюдается **анафора** («Да, можно...»), а также **многосоюзие**. В)  «Она [гроза] звенела по траве, С размаху вышибая дверь В стремительность и крутизну. И вниз. К обрыву. Под уклон. К воде. К беседке из надежд» - В этом отрывке присутствуют **метафора** (беседка из надежд), **парцелляция** (фразы разбиты на короткие предложения), а также **ассонанс** (звукопись). Г)  «Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё  — простор везде.» - Здесь можно отметить **антитезу** (сравнение «где... — теперь уж...») и **эпитет** (бодрый серп). Д)  «Ключа студёная вода Бежит, как и весной бежала.» - В этом стихотворении присутствует **сравнение** («как»), а также **эпитет** (студёная вода). Таким образом, для каждого фрагмента можно выделить следующие изобразительные и выразительные средства: - А: **эпитет, анафора** - Б: **анафора, многосоюзие** - В: **метафора, парцелляция, ассонанс** - Г: **антитеза, эпитет** - Д: **сравнение, эпитет**