анализ стихотворений " Учись у них у дуба у берёзы","Я пришел к тебе с приветом" и "ель рукавом мне тропинку завесила" по плану: 1. год написания 2.тема, идея 3.образы и описать…

Для анализа стихотворений "Учись у них, у дуба, у берёзы", "Я пришел к тебе с приветом" и "Ель рукавом мне тропинку завесила", давайте рассмотрим каждое из них по предложенному плану.

1. Год написания

• "Учись у них, у дуба, у берёзы": написано в 1914 году.
• "Я пришел к тебе с приветом": написано в 1912 году.
• "Ель рукавом мне тропинку завесила": написано в 1912 году.

2. Тема и идея

• "Учись у них, у дуба, у берёзы": тема природы, силы и стойкости. Идея заключается в том, чтобы учиться у природы, которая обладает мудростью и стойкостью перед лицом испытаний.
• "Я пришел к тебе с приветом": тема любви и дружбы. Идея показывает стремление к общению и взаимопониманию с близкими.
• "Ель рукавом мне тропинку завесила": тема одиночества и природы. Идея заключается в том, что природа может быть как помощником, так и символом одиночества.

3. Образы и их описание

• "Учись у них, у дуба, у берёзы":

  • Дуб: символ силы и стойкости, ш symbol древности и мудрости.
  • Берёза: символ хрупкости и красоты, представляет собой легкость и завораживающую силу природы.

• "Я пришел к тебе с приветом":

  • Лирический герой: образы, представляющие человека, который стремится к общению и находится в поиске взаимопонимания.
  • Природа вокруг: помогает создать атмосферу теплоты и близости.

• "Ель рукавом мне тропинку завесила":

  • Ель: олицетворяет преграду, возможно, критическое состояние, символизирует одиночество.
  • Тропинка: образ пути, символизирует свободный выход, который заметается.

4. Тропы, используемые автором

• "Учись у них, у дуба, у берёзы": Аллегория, метафоры (природа как учитель).
• "Я пришел к тебе с приветом": Метафора, эпитеты (придающие warmth тревоге и радости).
• "Ель рукавом мне тропинку завесила": Персонификация, метафора (представление дерева как живого существа, создающего барьер).

5. Чувства лирического героя

• "Учись у них, у дуба, у берёзы": герою присуще уважение к природе, ощущение ее мудрости.
• "Я пришел к тебе с приветом": любовь и тепло, стремление к общению.
• "Ель рукавом мне тропинку завесила": чувство одиночества, introspection, противоречивые эмоции.

6. Композиция

• "Учись у них, у дуба, у берёзы": строится вокруг взаимодействия природы и человека, сочетая описания с призывами действовать.
• "Я пришел к тебе с приветом": простой диалог, которому присуща внутренняя гармония и движение от приветствия к глубокому размышлению.
• "Ель рукавом мне тропинку завесила": использует метафоры, связывающие природу и личный опыт, создавая атмосферу состояния.

7. Мои впечатления после прочтения стихотворения

Каждое стихотворение оставляет глубокое впечатление благодаря ярким образам и глубоким чувствам лирического героя. "Учись у них, у дуба, у берёзы" вдохновляет на стоицизм, "Я пришел к тебе с приветом" пробуждает тепло, а "Ель рукавом мне тропинку завесила" заставляет задуматься о внутреннем мире и одиночестве. Поэзия наполнена философией и красотой, что делает её актуальной в любое время.