Анализ стихотворений А. А. Фета "Ель рукавом мне тропинку завесила", "Учись у них у дуба у березы", " я пришел к тебе с приветом" по плану: 1) год написания 2) тема, идея 3) образы и описать каждый образ 4) какие тропы использует автор 5) чувства лирического героя 6) композиция 7) мои впечатления после прочтения произведения

Конечно! Давайте проанализируем три стихотворения А. А. Фета по предложенному вами плану. ### 1. "Ель рукавом мне тропинку завесила" - **Год написания**: Стихотворение написано в 1859 году. - **Тема, идея**: Тема природы и её воздействия на человека; идея — глубокая связь человека с природой и её красотой. - **Образы**: - **Ель** — символ величия и постоянства, выступает как охранительница тропинки. - **Рукав** — метафора, создающая образ защиты и уюта. - **Тропы**: Аллегория (ель как охранитель), метафора, олицетворение (ель как живое существо). - **Чувства лирического героя**: Уют, защищенность, покой. Лирический герой ощущает единение с природой. - **Композиция**: Стихотворение состоит из нескольких строф, в каждой из которых развиваются описания природы и чувства героя. ### 2. "Учись у них у дуба у березы" - **Год написания**: Стихотворение было написано в 1863 году. - **Тема, идея**: Тема — жизненные уроки, которые можно извлечь из природы; идея — важность восприятия мудрости и стойкости, присущей деревьям. - **Образы**: - **Дуб** — символ силы и долголетия. - **Береза** — олицетворение легкости и элегантности. - **Тропы**: Эпитеты (мудрый дуб, стройная береза), олицетворение (деревья как носители мудрости). - **Чувства лирического героя**: Восхищение природой, стремление учиться у неё, осознание многогранности жизни. - **Композиция**: Стихотворение построено на контрасте между дубом и березой, в каждой строфе подчеркиваются их качества и уроки. ### 3. "Я пришел к тебе с приветом" - **Год написания**: Стихотворение написано в 1898 году. - **Тема, идея**: Тема — любовь и разлука; идея — выражение нежности и тоски по любимому человеку. - **Образы**: - **Я** — лирический герой, который обращается к возлюбленной. - **Привет** — символ любви и искренности. - **Тропы**: Анафора (повторение "я пришел"), метафора (привет как проявление любви), эпитеты (нежный привет). - **Чувства лирического героя**: Нежность, тоска, желание быть рядом с любимым человеком. - **Композиция**: Стихотворение делится на несколько частей, в каждой из которых разворачиваются чувства героя и его желания. ### Мои впечатления после прочтения произведений: Каждое из стихотворений Фета погружает читателя в мир чувств и размышлений, где природа играет важную роль. В "Ель рукавом мне тропинку завесила" ощущается уют и гармония, "Учись у них у дуба у березы" вдохновляет на размышления о мудрости жизни, а "Я пришел к тебе с приветом" наполняет сердце теплом и надеждой. Поэтический язык Фета пронизан тонкими метафорами и образами, и я чувствую, что каждое из этих стихотворений оставляет глубокий след в душе, побуждая размышлять о месте человека в природе и о силе человеческих чувств.