"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо.Текст:Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома.Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом...На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку».Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор.Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.(По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберем твой ответ по заданию. Ты выбрал "125", и давай посмотрим, почему он неверный и какой правильный ответ.
Перечитываем текст задания. В нем нужно определить, совпадает ли лексическое значение выделенных слов с их значением в тексте.
Сравниваем твой ответ с правильным: правильный ответ — "15, 51". Это значит, что лексические значения под номерами 1 и 5 соответствуют их значениям в тексте.
Пробежимся по каждому выделенному слову:
- 1) ИСТОРИЯ: в тексте слово употребляется как "рассказ, повествование", что соответствует его значению.
- 2) ДОМ: в тексте "дом" употребляется как жилое помещение. В предложенном значении "где живут люди, объединённые общими интересами" оно не подходит.
- 3) КАСАТЬСЯ: здесь слово "касаться" понимается как "затрагивать вопрос", но в тексте оно относится к запаху, соответственно, это значение тоже не соответствует.
- 4) КОРЕНЬ: в тексте подразумевается растение (подземная часть), а в задании — часть волоса/зуба/ногтя, что является другим значением.
- 5) ВЕРХУШКА: в тексте оно используется как "верхняя часть дерева", что соответствует этому значению.
Объяснение: Правильные варианты 1 и 5 соответствуют значениям слов в контексте, потому что:
- "История" в контексте — это рассказ.
- "Верхушка" — это верхняя часть ельца.
Аннулированные ответы 2, 3 и 4 не подошли, потому что их значения не соответствуют контексту текста. Поэтому правильный ответ — "15".
Не переживай, ошибки — это часть учебного процесса. Всегда полезно разбирать и анализировать задания, чтобы улучшать свои знания.
Как тебе объяснение? Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
