Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 09 января 2025 05:51

Реши 1 задание

Ответ нейросети

09 января 2025 05:51

Чтобы решить первое задание, нужно определить, какие из показанных фигур являются равносоставленными.

Равносоставленные фигуры — это фигуры, которые могут быть разрезаны и преобразованы друг в друга без изменения площади.

Посмотрите на предложенные фигуры и установите, какие из них можно разрезать таким образом, чтобы преобразовать одну в другую с сохранением площади.

На изображении показаны две группы фигур:

  1. Параллелограмм и состав из двух треугольников, которые вместе визуально составляют тот же параллелограмм (8 единиц площади).
  2. Различные многоугольники, которые можно преобразовать друг в друга.

На основе представленного изображения, соедините фигуры в первой группе между собой и во второй — между собой.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Реши 1 задание
Чтобы решить первое задание, нужно определить, какие из показанных фигур являются равносоставленными. Равносоставленные фигуры — это фигуры, которые могут быть разрезаны и преобразованы друг в друга без изменения площади. Посмотрите на предложенные фигуры и установите, какие из них можно разрезать таким образом, чтобы преобразовать одну в другую с сохранением площади. На изображении показаны две группы фигур: 1. Параллелограмм и состав из двух треугольников, которые вместе визуально составляют тот же параллелограмм (8 единиц площади). 2. Различные многоугольники, которые можно преобразовать друг в друга. На основе представленного изображения, соедините фигуры в первой группе между собой и во второй — между собой.