Составьте и запишите рассказ о том, как вы выполняете дома задания.Используйте в своем рассказе наречия сначала,внимательно,предварительно,правильно,потом,вторично,устно.Напишите над наречиями вопросы,на которые они отвечают.Определите разряд наречий.К какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смысловому типу речи относится ваш текст

### Рассказ о выполнении домашних заданий **Сначала**, я подготавливаюсь к выполнению домашних заданий. (Когда?) *Разряд наречий: наречия времени.* **Предварительно**, я собираю все необходимые материалы: учебники, тетради и ручки. (Как?) *Разряд наречий: наречия образа действия.* Я **внимательно** читаю задания, чтобы понять, что именно нужно сделать. (Как?) *Разряд наречий: наречия образа действия.* Затем я стараюсь выполнять задания **правильно**, чтобы не допустить ошибок. (Как?) *Разряд наречий: наречия образа действия.* **Потом**, я проверяю свои ответы, чтобы убедиться, что все сделано верно. (Когда?) *Разряд наречий: наречия времени.* Если я нахожу ошибки, я делаю всё **вторично**. (Как?) *Разряд наречий: наречия образа действия.* Иногда я объясняю задания **устно** своему другу, чтобы лучше усвоить материал. (Как?) *Разряд наречий: наречия образа действия.* ### Функциональная разновидность языка и функционально-смысловой тип речи Текст относится к **учебной** функциональной разновидности языка, так как он описывает процесс выполнения домашних заданий и включает обучающие моменты. Функционально-смысловой тип речи – **описание**, так как текст описывает последовательность действий.