составьте и запишите рассказ о том, как вы выполняете дома задания.Используйте в своем рассказе наречия сначала,внимательно,предварительно,правильно,потом,вторично,устно.Напишите…
Составьте и запишите рассказ о том, как вы выполняете дома задания.Используйте в своем рассказе наречия сначала,внимательно,предварительно,правильно,потом,вторично,устно.Напишите над наречиями вопросы,на которые они отвечают.Определите разряд наречий.К какой функциональной разновидности языка и к какому функционально-смысловому типу речи относится ваш текст
Рассказ о выполнении домашних заданий
Сначала, я подготавливаюсь к выполнению домашних заданий. (Когда?)
Разряд наречий: наречия времени.
Предварительно, я собираю все необходимые материалы: учебники, тетради и ручки. (Как?)
Разряд наречий: наречия образа действия.
Я внимательно читаю задания, чтобы понять, что именно нужно сделать. (Как?)
Разряд наречий: наречия образа действия.
Затем я стараюсь выполнять задания правильно, чтобы не допустить ошибок. (Как?)
Разряд наречий: наречия образа действия.
Потом, я проверяю свои ответы, чтобы убедиться, что все сделано верно. (Когда?)
Разряд наречий: наречия времени.
Если я нахожу ошибки, я делаю всё вторично. (Как?)
Разряд наречий: наречия образа действия.
Иногда я объясняю задания устно своему другу, чтобы лучше усвоить материал. (Как?)
Разряд наречий: наречия образа действия.
Функциональная разновидность языка и функционально-смысловой тип речи
Текст относится к учебной функциональной разновидности языка, так как он описывает процесс выполнения домашних заданий и включает обучающие моменты. Функционально-смысловой тип речи – описание, так как текст описывает последовательность действий.
