Тест «Теоретические основы педагогики раннего возраста» 1. адаптация детей раннего возраста при поступлении в ДОО 1) наука, изучающая законы развития трех лет; воспитания, пути формирования личности от одного года до 2) наука, изучающая законы развития и воспитания, пути формирования личности от рождения до двух лет: 3) наука, изучающая законы развития и воспитания, пути формирования личности от рождения до трех лет: 4) наука, изучающая законы развития и воспитания, пути формирования личности от двух до трех лет. 2. Основоположниками педагогики раннего возраста считаются 1) Фридрих Фребель, И.Г. Песталоцци. 2) Н.М. Щелованов, Н.М. Аксарина; 3) Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин. 4) Н.Н. Поддьяков, Л.А. Парамонова. 3. Госпитализм это 1) явление, которое возникает как ответная реакция на чрезмерное воздействие на одну из сторон развития; 2) явление, которое возникает в результате недостаточного ухода за детьми; 3) явление, которое возникает в результате отсутствия или недостатка воспитательного воздействия; 4) явление, которое возникает при несоблюдении правил гигиенического ухода за ребенком. 4. Делил детство на беззубое, детство молочных зубов и детство постоянных зубов 1) Б.Г. Ананьев; 2) Л.С. Выготский; 3) П.П. Блонский; 4) Д.Б. Эльконин. 5. Период новорожденности это период 1) от рождения до 10 дней; 2) от рождения до 1 месяца; 3) от рождения до 3 месяцев; 4) от рождения до года. 6. Период младенчества это период 1) от рождения до 1 месяца; 2) от рождения до 3 месяцев; 3) от рождения до 6 месяцев; 4) от рождения до года. 7. Ранний возраст это период 1) от рождения до 1 года; 2) от 1 месяца до 1 года; 3) от рождения до 3 лет, 4) от 1 года до 3 лет. 8. Постановление Министерства образования о комбинированного типа (яслей-садов) вышло 1) в 1938 году; 2) в 1947 году; 3) в 1959 году; создании дошкольных учреждений 4) в 1962 году. 9. Вторая группа раннего возраста - это группа, которую посещают дети 1) от рождения до 1 года; 2) от 1 года до 2 лет; 3) от 2 до 3 лет; 4) от 3 до 4 лет. 10. Первая младшая группа - это группа, которую посещают дети 1) от рождения до 1 года; 2) от 1 года до 2 лет; 3) от 2 до 3 лет; 4)от 3 до 4 лет. 11. Кому принадлежат слова: «Обучение только тогда хорошо, когда оно идет впереди K жизни целый развития. Тогда оно пробуждается и вызывает находящихся в стадии созревания, лежащих в зоне ближайшего развития». ряд функций, 1) Н.М. Щелованову; 2) Н.М. Аксариной; 3) Л.С. Выготскому. 4) Н.Н. Поддякову. 12. Исследователями раннего возраста и авторами методических рекомендаций по воспитанию детей являются 1) М.Ю. Кистяковская, Р.С. Буре, Т.И. Ерофеева. 2) Р.С. Буре, Н.Н. Поддьяков, В.И. Ядэшко. 3) М.Ю. Кистяковская, Г.М. Лямина, К.Л. Печора. 4) Э.К. Суслова, М.И. Богомолова, Л.М. Захарова. 13. Недопустимость пассивного ожидания и частых запрещений по отношению к детям раннего возраста определяется, прежде всего, 1) эмоциональностью; 2) недостаточной выносливостью нервной системы; 3) преобладанием процесса возбуждения над процессом торможения. 4) малой работоспособностью нервной системы.